BÀI 10: HI LẠP VÀ LA MÃ CỔ ĐẠIMục tiêu bài học
- Giới thiệu và phân tích được những tác động của điều kiện tự
nhiên (hải cảng, biển đảo) đối với sự hình thành, phát triển của nền
văn minh Hy Lạp, La Mã.
- Trình bày được tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế ở
Hy Lạp và La Mã.
- Nêu được một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của Hy Lạp và La
Mã.I. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN
II. NHÀ NƯỚC THÀNH
BANG VÀ NỀN DÂN CHỦ
CỔ ĐẠI Ở HI LẠP.
III. TỔ CHỨC NHÀ NƯỚC
ĐẾ CHẾ LA MÃ CỔ ĐẠI
IV. NHỮNG THÀNH TỰU
VĂN HÓA TIÊU BIỂU CỦA
HY LẠP, LA MÃ CỔ ĐẠIKHỞI ĐỘNG
Em có biết đây là
vật gì không và
nó thường được
con người sử
dụng để làm gì?HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I - ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN
GV yêu cầu HS quan sát, chỉ ra trên lược đố giới hạn lãnh thổ
của Hy Lạp cổ đại và so sánh với lãnh thổ Hy Lạp hiện nay.
Lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây. Lược đồ Hy Lạp cổ đạiGV giới thiệu cho HS tham khảo một vài dạng sơ đồ tư duy và
hướng dẫn các em làm nội dung trên dưới dạng sơ đồ tư duy:Vị trí địa lý: Lãnh thổ rộng, bao gổm miền lục địa Hy Lạp (vùng nam
bán đảo Ban-căng), miền đất ven bờ Tiểu Á và các đảo trên biển Ê-giê.
- Điều kiện tự nhiên:
+ Địa hình: chủ yếu là đổi núi, ít đồng bằng
+ Đất đai khô cằn, thuận lợi cho trổng nho, ô liu.
- Khoáng sản: nhiều như:như đồng, sắt, vàng,
- Có nhiều vịnh, hải cảng thuận lợi cho sự đi lại và trú ẩn của tàu
thuyền.
a)Hy Lạp cổ đạib) La Mã cổ đại
- Vị trí địa lý: Lãnh thổ rộng, bao gổm miền lục địa Hy Lạp
(vùng nam bán đảo Ban-căng), miền đất ven bờ Tiểu Á và các
đảo trên biển Ê-giê.
- Điều kiện tự nhiên
+ Địa hình: chủ yếu là đổi núi, ít đồng bằng
+ Đất đai khô cằn, thuận lợi cho trổng nho, ô liu.
- Khoáng sản: nhiều như:như đồng, sắt, vàng,
- Có nhiều vịnh, hải cảng thuận lợi cho sự đi lại và trú ẩn của tàu
thuyền.II. NHÀ NƯỚC THÀNH BANG VÀ NỀN DÂN CHỦ CỔ ĐẠI Ở HI LẠP.
1. Trình bày những nét chính về tổ
chức nhà nước thành bang ở Hy
Lạp.
2. Những ưu điểm của tổ chức
thành bang là gì?
(4P) 4-5HSĐẠI HỘI NHÂN DÂN
Tòa án
6000
thẩm
phán
Hội
đồng
500
người
Hội
đồng
10 tư
lệnh
Bầu ra
Sơ đồ tổ chức Nhà nước thành bang A-ten.
II. NHÀ NƯỚC THÀNH BANG VÀ NỀN DÂN CHỦ CỔ ĐẠI Ở HI LẠPNền dân chủ A-ten được biểu hiện
thế nào? Tại sao nói A-ten là điển
hình mẫu mực của nền dân chủ
trong thế giới cổ đại?
Tượng Pê-ri-clet (495 – 429 TCN)
Chấp hành quan trong thời đại
hoàng kim của A-ten.
II. NHÀ NƯỚC THÀNH BANG VÀ NỀN DÂN CHỦ CỔ ĐẠI Ở HI LẠP.III. NHÀ NƯỚC ĐẾ CHẾ LA MÃ CỔ ĐẠI
Nhiệm vu: đọc thông tin trong SGK và quan sát Sơ đồ tổ chức Nhà
nước đế chế ở La Mã
Dựa vào thông tin trong
mục và sơ đồ trên, hãy
trình bày tổ chức nhà
nước đế chế ở la Mã ?Quyền lực tập trung vào
trong tay hoàng đế. Viện
Nguyên lão vẫn được duy
trì, nhưng chỉ mang tính
hình thức. Cơ quan Đại
hội nhân dân không còn
quyến biểu quyết những
vấn đề hệ trọng của đẩt
nước như trước đây nữa.
III. NHÀ NƯỚC ĐẾ CHẾ LA MÃ CỔ ĐẠITượng Ốc-ta-vi-út
Ốc-ta-vi-út tên khai sinh là Gaius
Octavius sinh 23 tháng 9 năm 63
TCN - 14, là Hoàng đế đầu tiên
của Đế quốc La Mã, trị vì từ năm 27
trước Công nguyên đến khi qua
đời năm 14 Công nguyên
III. NHÀ NƯỚC ĐẾ CHẾ LA MÃ CỔ ĐẠI- Từ một thành bang nhỏ bé ở miền trung bán đảo
l-ta-ly, La Mã đã dẩn mở rộng lãnh thổ và trở
thành một đế chế rộng lớn.
- Từ năm 27 TCN, dưới thời của Ôc-ta-vi-út
(Octavius), La Mã chuyển sang hình thức nhà
nước đế chế.
III. NHÀ NƯỚC ĐẾ CHẾ LA MÃ CỔ ĐẠIIV - MỘT SỐ THÀNH TỰU VĂN HÓA TIÊU BIỂU CỦA HI LẠP, LA MÃ
Cho HS khai thác hình và nội dung thông tin trong SGK và thực hiện yêu cầu
Bảng chữ cái chữ cổ Hy Lạp và La-tinh Bảng chữ số La MãIV - MỘT SỐ THÀNH TỰU VĂN HÓA TIÊU BIỂU CỦA HI LẠP, LA MÃ
Cho HS khai thác hình và nội dung thông tin trong SGK và thực hiện yêu cầu
Tượng lực sĩ ném đĩa cẩm thạch trắng Đấu trường Cô-li-dê (La Mã)Kể một số thành tựu
văn hoá tiêu biểu
của Hy Lạp và La
Mã cổ đại.IV. MỘT SỐ THÀNH TỰU VĂN HÓA TIÊU BIỂU CỦA HY LẠP, LA MÃ
Thảo luận nhóm: 5p (4 bạn)
HS vẽ sơ đồ tư duy về những thành tựu văn hóa của Hy Lạp và La Mã.
Kiến trúc,
điêu khắc
Thành tựu
văn hóa Hy
Lạp và La
Mã
Chữ viết,
văn học
Lịch và
thiên văn học
Sử học,
khoa họcGV giới thiệu cho HS tham khảo một vài dạng sơ đồ tư duy và
hướng dẫn các em làm nội dung trên dưới dạng sơ đồ tư duy:IV. MỘT SỐ THÀNH TỰU VĂN HÓA TIÊU BIỂU CỦA HY LẠP, LA MÃ
+ Chữ viết: Tạo ra hệ chữ cái La-tinh và chữ số La Mã mà ngày nay
chúng ta đang sử dụng.
+ Văn học: Phong phú về thể thoại (thần thoại, kịch, thơ)
+ Khoa học: Hy Lạp là quê hương của các nhà khoa học nỗi tiếng
(Pi-ta-go, Ta-let,
Ác-si-met).
+ Lịch: Người Hy Lạp và La Mã sáng tạo ra dương lịch.
+ Sử học: Nhà sử học: Hê-rô-đốt, Tuy-xi-đít...với nhiều bộ sử đồ sộ.
+ Điêu khắc: Tác phẩm nỗi tiếng: Lực sĩ ném đĩa, Nữ thần A-tê-na...và nhi
trình kiến trúc được bảo tồn cho đến ngày nay.
Gợi ý:LUYỆN TẬP
1. GV hướng dẫn Hs lập bảng thống kê các thành tựu văn hoa
tiêu biểu của Hy Lạp và La Mã thời cổ đại.
STT LĨNH VỰC THÀNH TỰU NHẬN XÉT
1 2 3
...2. Có ý kiến cho rằng: Người Hy Lạp và La
Mã cổ đại đạt được những thành tựu văn hóa
rực rỡ là do tiếp thu những thành tựu của
người phương Đông cổ đại. Em có đồng ý với
ý kiến trên không? Vì sao?VẬN DỤNG
Em hãy chọn và giới thiệu một trong những thành tựu
văn hoá của Hy Lạp hoặc La Mã cổ đại còn được bảo
tồn đến ngày nay.
Lưu ý: HS có thể tự do sáng tạo các hình thức giới thiệu
nhưng đảm bảo được nội dung thông tin, kèm hình ảnh
minh hoạ cho nội dung. Ví dụ: video, sơ đồ, tranh vẽ...HẾT