Chào mừng quý thầy cô giáo và các em học sinh!
Giáo viên:Những bức tranh dưới đây phản ánh nội dung gì?
Em có suy nghĩ gì về chúng?GIỚI THIỆU KIỂU BÀI
Xét văn bản: “Xem người ta kìa”.
? 1. Tác giả viết văn bản “Xem người ta kìa” nhằm
mục đích gì?
? 2. Em có tán thành với ý kiến được tác giả trình bày
trong văn bản không? Vì sao?
THẢO LUẬN: Cặp đôi (3’)
? 3. Trong cuộc sống, có những hiện tượng (vấn đề) nào
mà em quan tâm?
? 4. Theo em, để trình bày một hiện tượng (vấn đề) nào
đó thì phải sử dụng những yếu tố cơ bản nào?GIỚI THIỆU KIỂU BÀI
Xét văn bản: “Xem người ta kìa”.
? Tác giả viết văn bản “Xem người ta kìa” nhằm mục
đích gì?
Thế giới này muôn hình, muôn vẻ. Mỗi người cần được
tôn trọng với tất cả những cái khác biệt vốn có.
? Em có tán thành với ý kiến được tác giả trình bày trong
văn bản không? Vì sao?
Em tán thành với ý kiến được trình bày trong văn bản vì
tác giả của bài viết đã đưa ra được những lí lẽ và bằng
chứng thuyết phục.GIỚI THIỆU KIỂU BÀI
Xét văn bản: “Xem người ta kìa”.
? Trong cuộc sống, có những hiện tượng (vấn đề) nào mà
em quan tâm?
? Theo em, để trình bày một hiện tượng (vấn đề) nào đó
thì phải sử dụng những yếu tố cơ bản nào?
Các hiện tượng như: bắt nạt trong trường học, thái độ
đối với người khuyết tật, hút thuốc lá, nghiện game,…
Lí lẽ và bằng chứngYêu cầu đối với kiểu bài văn nghị luận trình bày ý kiến về
một hiện tượng (vấn đề):
- Nêu được hiện tượng vấn đề cần bàn luận.
- Thể hiện được ý kiến của người viết.
- Dùng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc.ĐỌC & PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO
Bài viết trình bày ý kiến
về hiện tượng (vấn đề) gì?
Người viết đồng tình hay
phản đối hiện tượng (vấn
đề)?
Lí lẽ và bằng chứng được
người viết đưa ra để
khẳng định điều gì?
Phiếu học tập:
Bài văn nêu vấn đề mặc đồng phục
của học sinh khi đến trường.
Người viết đồng tình với vấn đề
đặt ra.
Đồng phục tạo ra vẻ đẹp hài hòa;
đồng phục góp phần tạo nên bản sắc
riêng của từng trường; đồng phục xóa
cảm giác về sự phân biệt giàu nghèo;
đồng phục không làm mất đi cá tính
của từng người.PHIẾU TÌM Ý
Họ và tên HS: ………………………….
Nhiệm vụ: Tìm ý cho bài văn Trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) gần gũi
trong đời sống bằng cách hoàn thành vào cột bên phải của các yêu cầu ở cột trái.
Hiện tượng (vấn đề) được nêu
để bàn luận
Ý kiến của bản thân về hiện
tượng (vấn đề)
Cần đưa ra những lí lẽ gì để bàn
về hiện tượng (vấn đề)?
Cần nêu những bằng chứng nào
để làm sáng tỏ hiện tượng (vấn
đề)?Yêu cầu Gợi ý chỉnh sửa ND nhận
xét/chỉnh sửa
Nêu được hiện tượng (vấn
đề) cần bàn luận
Đọc lại phần MB, nếu chưa thấy
hiện tượng (vấn đề) cần bàn luận
thì phải nêu cho rõ.
Thể hiện được ý kiến (tình
cảm, thái độ, cách đánh giá,
…) của người viết về hiện
tượng (vấn đề)
Bổ sung những câu tình cảm, thái
độ, cách đánh giá về hiện tượng
(vấn đề) nếu thấy còn thiếu.
Đưa ra được những lí lẽ,
bằng chứng để bài viết có
sức thuyết phục.
Kiểm tra các lí lẽ bằng chứng,
nếu lí lẽ chưa chắc chắn, bằng
chứng chưa tiêu biểu hoặc còn
thiếu thì phải chỉnh sửa,thay thế,
bổ sung.
Đảm bảo các yêu cầu về
chính tả và diễn đạt
Phát hiện lỗi về chính tả và diễn
đạt để sửa lại cho phù hợp
Phiếu chỉnh sửa bài viết cho bạn:
Họ tên người chỉnh sửa:…………………………..
Họ tên tác giả bài viết:……………………………