PowerPoint Bài 9 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Ngữ văn lớp 6 Kết nối tri thức

Giáo án PowerPoint Bài 9 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT môn Ngữ văn lớp 6 SÁCH Kết nối tri thức, bài giảng điện tử Bài 9 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT môn ngữ văn lớp 6 sách Kết nối tri thức

http://dichvudanhvanban.com
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆThttp://dichvudanhvanban.com
Thứ tự đoạn
văn trong
văn bản
Điểm mở đầu và
điểm kết thúc
của đoạn văn
Ý chính của đoạn
văn
Chức năng của
đoạn văn trong
văn bản
……………………
……………………
……………………
……………………
…………………
…………………
…………………
……………………http://dichvudanhvanban.com
Thứ tự đoạn
văn trong
văn bản
Điểm mở đầu và
điểm kết thúc
của đoạn văn
Ý chính của đoạn
văn
Chức năng của
đoạn văn trong
văn bản
Đoạn 3 (Trái
đất - nơi cư
ngụ của muôn
loài )
Điểm mở đầu:
Muôn loài tồn tại
trên Trái đất;
Điểm kết thúc:
Tất cả sự sống
trên Trái đất đều
tồn tại, phát triển
theo những quy
luật sinh học bí
ẩn, lạ lùng)
Sự sống trên Trái
Đất thật phong
phú, muôn màu
Làm rõ nét
thêm nội dung
của văn bản:
Trái đất là cái
nôi của sự sống
đối với muôn
loàihttp://dichvudanhvanban.com
Giật mình xem con người hủy hoại trái đấtVĂN BẢN: TRÁI ĐẤT
- Ra-xun Gam-da-tốphttp://dichvudanhvanban.com
VĂN BẢN: TRÁI ĐẤT
Ra -xun Gam- da -tốp
http://dichvudanhvanban.com
Các tác phẩm chính
VĂN BẢN: TRÁI ĐẤT
Ra -xun Gam- da -tốp
http://dichvudanhvanban.com
VĂN BẢN: TRÁI ĐẤT
Ra -xun Gam- da -tốp
http://dichvudanhvanban.com
- Bố cục:
+ P1 (khổ 1): Thái độ của nhà thơ với những kẻ
đang hủy hoại Trái đất.
+ P2 (khổ 2): Thái độ của nhà thơ đối với Trái
đất.
VĂN BẢN: TRÁI ĐẤT
Ra -xun Gam- da -tốp
http://dichvudanhvanban.com
VĂN BẢN: TRÁI ĐẤT
Ra -xun Gam- da -tốp
http://dichvudanhvanban.com
VĂN BẢN: TRÁI ĐẤT
Ra -xun Gam- da -tốp
http://dichvudanhvanban.com
VĂN BẢN: TRÁI ĐẤT
Ra -xun Gam- da -tốp
http://dichvudanhvanban.com
VĂN BẢN: TRÁI ĐẤT
Ra -xun Gam- da -tốp
http://dichvudanhvanban.comhttp://dichvudanhvanban.com
PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ
Nhóm: …………….
Tiêu chí
Mức độ
Chưa đạt Đạt Tốt
1.Chọn được giải
pháp phù hợp,
tối ưu, khả thi có
thể áp dụng ngay
Chưa có giải pháp phù
hợp.
Có giải pháp nhưng chưa
khả thi.
Giải pháp tối ưu, có tính
khả thi cao.
2. Nội dung
giải pháp hay,
thuyết phục,
hấp dẫn
ND sơ sài, chưa thuyết
phục người nghe .
Có đủ chi tiết để thuyết
phục người nghe
Nội dung giải pháp hay,
thuyết phục, hấp dẫn.
3. Nói to, rõ
ràng, truyền
cảm.
Nói nhỏ, khó nghe; nói lắp,
ngập ngừng…
Nói to nhưng đôi chỗ lặp lại
hoặc ngập ngừng 1 vài câu.
Nói to, truyền cảm, hầu như
không lặp lại hoặc ngập
ngừng.
4. Sử dụng yếu
tố phi ngôn ngữ
phù hợp.
Điệu bộ thiếu tự tin, mắt
chưa nhìn vào người nghe;
nét mặt chưa biểu cảm hoặc
biểu cảm không phù hợp.
Điệu bộ tự tin, mắt nhìn vào
người nghe; nét mặt biểu
cảm phù hợp với nội dung
câu chuyện.
Điệu bộ rất tự tin, mắt nhìn
vào người nghe; nét mặt sinh
động.
5. Mở đầu và kết
thúc hợp lí
Không chào hỏi/ và không có
lời kết thúc bài nói.
Có chào hỏi/ và có lời kết
thúc bài nói.
Chào hỏi/ và kết thúc bài nói
một cách hấp dẫn.TRƯỚC KHI NÓI
1. Chuẩn bị nội dung
- Xác định mục đích nói và người nghe.
2. Tập luyện
- Tập nói một mình.
- Tập nói trước nhóm.KHI NÓI
- Yêu cầu nói:
+ Nói đúng mục đích (thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi
trường).
+ Nội dung nói có mở đầu, có kết thúc hợp lí.
+ Nói to, rõ ràng, truyền cảm.
+ Điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, ánh mắt… phù hợp.http://dichvudanhvanban.com
PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ
Nhóm: …………….
Tiêu chí
Mức độ
Chưa đạt Đạt Tốt
1.Chọn được giải
pháp phù hợp,
tối ưu, khả thi có
thể áp dụng ngay
Chưa có giải pháp phù
hợp.
Có giải pháp nhưng chưa
khả thi.
Giải pháp tối ưu, có tính
khả thi cao.
2. Nội dung
giải pháp hay,
thuyết phục,
hấp dẫn
ND sơ sài, chưa thuyết
phục người nghe .
Có đủ chi tiết để thuyết
phục người nghe
Nội dung giải pháp hay,
thuyết phục, hấp dẫn.
3. Nói to, rõ
ràng, truyền
cảm.
Nói nhỏ, khó nghe; nói lắp,
ngập ngừng…
Nói to nhưng đôi chỗ lặp lại
hoặc ngập ngừng 1 vài câu.
Nói to, truyền cảm, hầu như
không lặp lại hoặc ngập
ngừng.
4. Sử dụng yếu
tố phi ngôn ngữ
phù hợp.
Điệu bộ thiếu tự tin, mắt
chưa nhìn vào người nghe;
nét mặt chưa biểu cảm hoặc
biểu cảm không phù hợp.
Điệu bộ tự tin, mắt nhìn vào
người nghe; nét mặt biểu
cảm phù hợp với nội dung
câu chuyện.
Điệu bộ rất tự tin, mắt nhìn
vào người nghe; nét mặt sinh
động.
5. Mở đầu và kết
thúc hợp lí
Không chào hỏi/ và không có
lời kết thúc bài nói.
Có chào hỏi/ và có lời kết
thúc bài nói.
Chào hỏi/ và kết thúc bài nói
một cách hấp dẫn.XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!

Xem nhiều