HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH THOI
Giáo viên:……………………………
PHÒNG GD&ĐT………..
TRƯỜNG THCS ………….……
B2-C3-T1CHÚ THÍCH
Hoạt động cá nhân
Hoạt động nhóm đôi
Hoạt động nhómHOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Đếm số ô vuông và so sánh:
- Độ dài cặp cạnh đối AB và CD
- Độ dài cặp cạnh đối AD và BC
Quan sát và cho biết các cặp cạnh đối AB và
CD; AD và BC của hình chữ nhật ABCD có
song song với nhau không?
Dùng thước đo độ dài đường chéo AC và BD
Nêu đặc điểm các góc của hình chữ nhật
ABCD
Thời gian: 3 phút
Hình thức: Hoạt động nhóm đôiHOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Đếm số ô vuông và so sánh:
- Độ dài cặp cạnh đối AB và CD
- Độ dài cặp cạnh đối AD và BC
b) Quan sát và cho biết các cặp
cạnh đối AB và CD; AD và BC của
hình chữ nhật ABCD có song song
với nhau không?
c) Dùng thước đo độ dài đường
chéo AC và BD
d) Nêu đặc điểm các góc của hình
chữ nhật ABCD
a) Độ dài của cặp cạnh đối AB và
CD bằng nhau
Độ dài của cặp cạnh đối AD và
BC bằng nhau
b) AB song song với CD
AD song song với BC
c) AC = 4,4 cm
BD = 4,4 cm
d) Các góc của hcn ABCD đều là
góc vuôngHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Hình chữ nhật
Quan sát hình 14 – SGK trang 98,
nêu các đặc điểm về:
• Hai cạnh đối
• Đường chéo
• Góc của hình chữ nhật MNPQHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Hình chữ nhật
Hình chữ nhật MNPQ có:
• Hai cạnh đối bằng nhau:
MN = PQ ; MQ = NP
• Hai cạnh đối MN và PQ song
song với nhau; MN và NP
song song với nhau
• Hai đường chéo bằng nhau:
MP = NQ
• Bốn góc ở các đỉnh M, N, P,
Q đều là góc vuôngHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Hình chữ nhật
Hình chữ nhật có:
• Hai cạnh đối bằng nhau và song song với
nhau
• Hai đường chéo bằng nhau
• Bốn góc ở các đỉnh là góc vuông
Nhận xétbằng bằng nhau nhau
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Hình chữ nhật
Hình chữ nhật có:
Hai cạnh ………………. và ……………. với nhau
Hai đường chéo …………
Bốn góc ở các đỉnh là ……………
bằng nhau, song song, vuông góc, góc vuông song song góc vuông
1. Hãy điền vào dấu (…) nội dung thích hợpHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Cho hình vẽ, hãy điền nội dung thích
hợp vào chỗ trống
D E
G F
DE = ………
DF ……. DE
DG song song với ……..
Góc D có số đo là ……..
GF
=
EF
900HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
3. Trong các hình vẽ sau, hình nào là hình chữ nhật?
Hình 5
Hình 4
Hình 3
Hình 2
Hình 1
Z Y
U
V W
P
O
N
E F
G
B C
M
Q S
X
A
D
R THOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Vì sao hình 4 không phải hình chữ nhật?
Hình 5
Hình 4
Hình 3
Hình 2
Hình 1
Z Y
U
V W
P
O
N
E F
G
B C
M
Q S
X
A
D
R T
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động nhómHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Vẽ hình chữ nhật
Ví dụ 1: Dùng ê ke vẽ hình chữ nhật ABCD,
biết: và AB = 6cm D = 9cm
DỤNG CỤ
Bút chì
Ê keD C
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4
A B
Hình ảnh thước Eke bản quyền của thầy Nguyễn Gia Huy.
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Bước 1: Vẽ theo một cạnh góc vuông của ê ke đoạn
thẳng AB = 6cm
Bước 2: Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm
A và một cạnh ê ke nằm trên AB, vẽ theo cạnh kia
của ê ke đoạn thẳng AD có độ dài bằng 9 cm
Bước 3: Xoay ê ke rồi thực hiện tương tự như ở
Bước 2 để được cạnh BC có độ dài bằng 9cm
Bước 4: Vẽ đoạn thẳng CD
2. Vẽ hình chữ nhật
Sử dụng ê ke để vẽ hình chữ nhật
EGHI biết EG = 4 cm và EI = 3 cmHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
3. Chu vi và diện tích hình chữ nhật
Công thức tính chu vi và diện tích của hình
chữ nhật có độ dài hai cạnh là a và b:
• Chu vi của hình chữ nhật là:
• Diện tích của hình chữ nhật là
C = 2 a+b
S = a.bHOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
khi: ……….v và
C = 2 6+5 = 22cm
S = 6.5 = 30cm2
a = 6cm b = 5cm
Chu vi hình chữ nhật là:
Diện tích hình chữ nhật là:PLAY
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNGDịch virus corona Vũ Hán 2019–20, còn được gọi là dịch
viêm phổi cấp do chủng mới của virus corona hay dịch
viêm phổi Vũ Hán (bệnh được gọi chính thức là COVID-
19 bởi WHO) là một dịch bệnh truyền nhiễm gây ra bởi virus
SARS 2 (SARS-CoV 2) đang ảnh hưởng đến Trung Quốc đại
lục, cùng với các trường hợp bị cô lập ở 27 quốc gia và vùng
lãnh thổ khác, bắt đầu bùng phát vào giữa tháng 12 năm
2019 tại thành phố Vũ Hán.
GIỚI THIỆU- Giả sử với mỗi câu trả lời đúng, em sẽ tiêu diệt được một
khuẩn virus corona.
- Hãy tiêu diệt hết tất cả các khuẩn virus này và giúp thế giới
của chúng ta trở nên an toàn hơn.
- Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu trả lời là 20 giây.
- Chúc các em thành công.
CÁCH CHƠI1 2 3 4A. Hình 1
B. Hình 2
C. Hình 3
D. Hình 4
20 19 8 7 6 5 4 3 2 1 0 09 8 7 6 5 4 3 2 1 0
1.Trong các hình vẽ sau, hình nào là hình
chữ nhật?
Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 42. Diện tích của hình chữ nhật có độ dài
hai cạnh a = 12cm và b = 8cm là:
B. 96cm2
A. 20cm2 C. 40cm2
D. 192cm2
20 19 8 7 6 5 4 3 2 1 0 09 8 7 6 5 4 3 2 1 0D. MP = NQ
A. MP > NQ C. Không so sánh được
B. MP < NQ
20 19 8 7 6 5 4 3 2 1 0 09 8 7 6 5 4 3 2 1 0
3. Cho hình vẽ sau, so sánh độ dài của
đoạn thằng MP và NQ4. Cho hình chữ nhật ABCD, biết độ dài
cạnh AD = 8cm. Tính độ dài cạnh BC?
A. 4cm C. 8cm
B. 6cm D. 16cm
20 19 8 7 6 5 4 3 2 1 0 09 8 7 6 5 4 3 2 1 0HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
- Đọc lại toàn bộ nội dung bài đã học
- Làm bài tập SGK – Đọc nội dung phần hình
thoi
- BT: Cho một mảnh bìa hình tam giác đều, hãy
cắt rời nó thành những mảnh nhỏ sao cho khi
ghép lại ta được một hình chữ nhật. Tính chu
vi và diện tích của hình chữ nhật đóRemember…
Safety First!
Thank you!Giáo viên:……………………………
PHÒNG GD&ĐT………..
TRƯỜNG THCS ………….……CHÚ THÍCH
Hoạt động cá nhân
Hoạt động nhóm đôi
Hoạt động nhómHOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
• Nội dung: Quan sát và xếp đúng hình
vào tên của chúng
• Thời gian: 1 phút
• Hình thức: Hoạt động nhóm
(Lớp chia thành 6 nhóm)HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Hình chữ nhật Hình thoi Hình tam giác Hình lục giác
Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Nhận biết hình thoi
a) Sử dụng thước thẳng (có chia đơn vị) để
đo độ dài các cạnh của hình thoi ABCD
b) Quan sát xem các cạnh đối AB và CD; AD
và BC của hình thoi ABCD có song song
với nhau không.
c) Nêu đặc điểm các góc ở đỉnh O.
Thời gian: 3 phút
Hình thức: Hoạt động nhóm đôiHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a) Sử dụng thước thẳng (có chia
đơn vị) để đo độ dài các cạnh
của hình thoi ABCD
b) Quan sát xem các cạnh đối AB
và CD; AD và BC của hình thoi
ABCD có song song với nhau
không.
c) Nêu đặc điểm các góc ở đỉnh O.
a) AB =BC = CD =DA = 3,2cm
b) AB song song với CD;
AD song song với BC
c) Các góc ở đỉnh O đều là góc
vuôngHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hình thoi ABCD có:
• Bốn cạnh bằng nhau AB = BC
= CD = DA
• Hai cạnh đối AB và CD; BC
và AD song song với nhau.
• Hai đường chéo AC và BD
vuông góc với nhau.
1. Nhận biết hình thoi
Nhận xétsong song song songvuông góc bốn cạnh
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Củng cố
1. Hãy điền vào dấu (…) nội dung thích hợp
Hình thoi có: ………… bằng nhau
hai cặp cạnh đối …………. với nhau
hai đường chéo ………….. với nhau
bằng nhau; song song; vuông góc; góc vuông; bốn cạnhHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Cho hình vẽ, hãy điền nội dung thích
hợp vào chỗ trống
T
O
Q S
R
QR = ………
RT …………….. QS
QR song song với …….
RS = ST = TQ
vuông góc
STHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
3. Trong các hình vẽ sau, hình nào là hình
thoi?
Hình 5
Hình 4
Hình 3
Hình 2
Hình 1
Z Y
U
V W
P
O
N
E F
G
B C
M
Q S
X
A
D
R THOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Vì sao hình 2 không phải hình thoi?
Hình 5
Hình 4
Hình 3
Hình 2
Hình 1
Z Y
U
V W
P
O
N
E F
G
B C
M
Q S
X
A
D
R T
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động nhómHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Vẽ hình thoi
Ví dụ 2: Dùng thước và compa vẽ hình thoi
ABCD, biết AB = 5cm và AC = 8cm.
DỤNG CỤ Thước
thẳng
Bút chì
CompaHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Vẽ hình thoi
Ví dụ 2: Dùng thước và compa vẽ hình thoi
ABCD, biết AB = 5cm và AC = 8cm.
Bước 1
A B
Bước 2
Bước 3
Bước 4
D
D
DD
D
B D
DHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Bước 1: Dùng thước vẽ đoạn thẳng AC = 8cm
Bước 2: Dùng compa vẽ một phần đường tròn tâm
A bán kính 5cm.
Bước 3: Dùng compa vẽ một phàn đường tròn tâm
C bán kính 5cm; phần đường tròn này cắt phần
đường tròn tâm A vẽ ở Bước 2 tại các điểm B và D.
Bước 4: Dùng thước vẽ các đoạn thẳng AB, BC,
CD, DA
2. Vẽ hình thoi
Sử dụng thước và compa để vẽ hình thoi
MNPQ, biết MN = 6cm, MP = 10cmHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
3. Chu vi và diện tích hình thoi
• Nội dung: Thực hiện nhiệm vụ
Hoạt động 5 – SGK trang 100
• Thời gian: 3 phút
• Hình thức: Hoạt động nhóm 4HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
3. Chu vi và diện tích hình thoi
D
A C
B
Hình thoi có độ dài cạnh là a, độ
dài hai đường chéo m và n thì:
• Chu vi hình thoi là:
• Diện tích hình thoi là:
C = 4a
1
S = .m.n
2HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
Ví dụ 3: Trên trường của phòng khách có treo một chiếc
gương dạng hình thoi ABCD như ở Hình 18. Tính diện
tích của chiếc gương đó, biết mỗi ô vuông có cạnh là 2dm
Bài làm
Diện tích của chiếc gương là:
S = .12.8 = 48 dm 21 2 1 2 3 4
1 2 3 4
Câu 1: Hình thoi có bốn cạnh ...
Câu 2: Hai đường chéo hình thoi cắt nhau tại … của mỗi đường.
Câu 3: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện … với nhau
Câu 4: Hai đường chéo của … vuông góc tại trung điểm
của mỗi đường.
B Ă N G N H A U
T R U N G Đ I Ê M
S O N G S O N G
H Ì N H T H O I
N H
T I
O
Ì H H
? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ?
? ?
? ?
?
̀ ? ? ?
* H Ì N H T H O I
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNGHƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
- Học bài theo SGK và vở ghi.
- Học thuộc nhận xét: Hình chữ nhật, hình thoi,
cách đọc hình, vẽ hình, thuộc công thức tính
chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình thoi.
- Làm các bài tập SGK trang 100Remember…
Safety First!
Thank you!Giáo viên:……………………………
PHÒNG GD&ĐT………..
TRƯỜNG THCS ………….……CHÚ THÍCH
Hoạt động cá nhân
Hoạt động nhóm đôi
Hoạt động nhóm bốnHOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
QUA SÔNGGIỚI THIỆU –LUẬT CHƠI
• Để được tới trường học các bạn nhỏ cần phải vượt qua một con sông.
• Có cô lái đò mỗi lần chở chỉ chở được 1 học sinh và cô chỉ chở những
em học sinh vượt qua được câu hỏi của cô.
• Em hãy giúp các bạn nhỏ vượt qua câu hỏi của cô lái đò để cùng đến
trường nhé!CHÁU CẢM ƠN CÔ Ạ!
CHÁU CẢM ƠN CÔ Ạ! CHÁU CẢM ƠN CÔ Ạ! CHÁU CẢM ƠN CÔ Ạ!
Exit1. Cho hình chữ nhật MNPQ. Biết độ
dài NP = 10cm, độ dài cạnh MQ là:
00:10 00:08 00:06 00 00:03 00:02 0 : :09 7 5 4 1
A. 10cm
C. 5cm
B. 20cm
D. 1cm
home2. Tính chu vi hình thoi ABCD biết độ dài
cạnh AB = 3cm
00 00:09 7 00 00:04 00:03 00:01 : : : : :10 08 06 05 02 0
C. 12cm
A. 3cm B. 6cm
D. 18cm
home3. Tính diện tích hình thoi ABCD biết độ
dài hai đường chéo AC = 5cm và BD =
12cm
00:10 00:08 00 00:05 4 00 00:02 0 : :09 7 06 3 01
B. 30cm2
C. 34cm2
A. 60cm2
D. 17cm2
home4. Tính diện tích hình chữ nhật DEFG
biết độ dài hai cạnh DE = 4cm và EF =
7cm
00 00:09 00:06 00:05 00:03 00:01 : : :10 08 7 4 02 0
C. 25cm2 D. 28cm2
A. 11cm2 B. 22cm2
homeHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH LUYỆN TẬP
BÀI 1
a) b) c) d)
Quan sát và cho biết hình nào là hình
thoi?
Hình thoi:HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH LUYỆN TẬP
BÀI 2
Quan sát hình 20 và tính diện tích phần tô
màu xanh ở hình đó.
• Nội dung:
- Vẽ hình 20 vào vở (3 phút)
- Tính diện tích (5 phút)
• Hình thức: Hoạt động nhóm 4HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH LUYỆN TẬP
BÀI 2
Quan sát hình 20 và tính diện tích phần tô
màu xanh ở hình đó.
Diện tích một hình chữ nhật là:
Diện tích hình thoi là:
Diện tích phần tô màu xanh là:
2.5 10 cm2
12 . 3 3 . 4 4 24 cm2
10.2 24 44 cm2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH LUYỆN TẬP
BÀI 3
Độ dài dây thép cần để làm móc treo
= chu vi của hình thoi cạnh 30cm
Tính chu vi của hình thoi cạnh 30cm
Bài làm
Độ dài dây thép cần làm móc treo là:
4.30 =120cm2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH LUYỆN TẬP
• Nội dung:
- Thiết kế khung ảnh hình thoi
hoặc hình chữ nhật có chu vi
100cm (bằng bìa, que gỗ,…)
• Thời gian: 10 phút
• Hình thức: Hoạt động nhóm 4
Học sinh hoạt động nhóm 4HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Sưu tầm các hình ảnh của hình chữ nhật, hình thoi trong thực tế
Sách, vở
Giá trang trí Cửa ra vào, cửa sổ
Mặt bàn, mặt ghế Khung ảnhHOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Sưu tầm các hình ảnh của hình chữ nhật, hình thoi trong thực tế
Họa tiết thổ cẩm
Cửa xếp
Giá trang trí
Kim nam châm
và la bànHƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
- Ghi nhớ các đặc điểm nhận biết, cách vẽ,
công thức tính chu vi, diện tích hình chữ nhật,
hình thoi.
- Ôn lại các bài tập đã chữa trên lớp.
- Sưu tầm hoặc sáng tạo thêm bài toán có nội
dung gắn với thực tế cần vận dụng hình chữ
nhật, hình thoi để giải quyết vấn đề.
- Chuẩn bị bài mới: Hình bình hànhRemember…
Safety First!
Thank you!