BÀI: LÀM QUEN VỚI
PHÉP TRỪ- DẤU TRỪ (TR.54)HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
Quan sát tranhHOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ
Lấy 5 que tính. Bớt đi 2 que tính.
Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
5 – 2 = 3
Có 5 que tính. Bớt đi 2 que tính.
Còn lại 3 que tính.
Lấy 5 chấm tròn. Bớt đi 2 chấm tròn.
Hỏi còn lại bao nhiêu chấm tròn?
Có 5 chấm tròn. Bớt đi 2 chấm
tròn. Còn lại 3 chấm tròn.
5 – 2 = 3
Năm trừ hai bằng ba.
Còn
Có ….. Bớt đi ……. CònNêu tình huống đố nhau để đưa ra phép tính trừ
trong nhóm đôi校园
Thư安全 giãnBài 1:
3 – 1 = ?2 4 – 2 = 2?
Có 3 chú ếch ngồi trên lá sen, 1 chú ếch
nhảy xuống ao. Hỏi còn lại bao nhiêu chú
ếch ngồi trên lá sen?
Có 4 chú mèo vờn cuộn len, 2 chú
mèo không vờn nữa. Hỏi còn lại bao
nhiêu chú mèo đang vờn cuộn len?
HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNHBài 2: Chọn Nối phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ:Bài 3: Nêu phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ:
=
/?
4 ??- 1 3
=
/?
6 ??- 1 5
? ?HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
Nghĩ ra tình huống thực tế liên quan đến phép
tính trừ rồi chia sẻ trước lớp“HỘP QUÀ BÍ MẬT”
HOẠT ĐỘNG 5: CỦNG CỐNêu tình huống và phép tính thích hợp?
5 - 1 = 4Nêu phép tính cho mô hình sau:
6 - 2 = 4A. Có …. Ăn mất …. Còn….
B. Có …. Biếu …. Còn ….
Phép tính trừ không dùng cụm từ nào?
C. Có …. thêm …. Có tất cả ….Dặn dòTạm biệt và
hẹn gặp lại!