Cho đoạn văn sau:
Thanh đi, người thẳng, mạnh, cạnh bà lưng đã còng.
Tuy vậy, Thanh cảm thấy chính bà che chở cho
mình như những ngày còn nhỏ.
- Cháu đã ăn cơm chưa?
1.Tìm câu hỏi trong đoạn văn trên, câu hỏi đó của ai
và để hỏi ai?
Những dấu hiệu nào giúp con nhận ra đó là câu
hỏi?
2.Trong câu hỏi thường có những từ nghi vấn nào?
Kiểm tra bài cũ :Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ.Chú có cái
mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng
Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khóa vàng để mở
một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở đâu?
1. Câu in đậm trong đoạn văn dưới đây được dùng
để làm gì? Cuối câu ấy có dấu gì?
2. Những câu văn còn lại trong đoạn văn trên được
dùng làm gì?Cuối mỗi câu có dấu gì?
Câu 1: Giới thiệu Bu-ra-ti-nô (là một chú bé bằng gỗ)
Câu 2: Miêu tả Bu-ra-ti-nô (có cái mũi rất dài)
Câu 3: Kể lại sự việc liên quan đến Bu-ra-ti-nô.Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò
sưởi này.
(Kể về Ba-ra-ba)
(Nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba)
Ba-ra-ba uống rượu đã say.
Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
(Kể về Ba-ra-ba)II. Ghi nhớ:
1. Câu kể (còn gọi là câu trần thuật) là những câu
dùng để:
- Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
- Nêu lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi
người.
2. Cuối câu kể thường có dấu chấm.Bài 1 (T.161) Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây.
Cho biết mỗi câu dùng để làm gì?
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng
tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại nhcánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên
trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo
kép, sáo bè, như gọi thấp xuống những vì sao sớm. …Bài 2 (T.161) Đặt một vài câu kể để:
a) Kể các việc em làm hàng ngày sau khi đi học về.
b) Tả chiếc bút em đang dùng.
c) Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.1. Câu kể (còn gọi là câu trần thuật) là những câu
dùng để:
- Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
- Nêu lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi
người.
2. Cuối câu kể thường có dấu chấm.