Gv: Phạm Thị Tình
PHONG GIAO DUC VÀ ĐÀO TAO ĐÔNG TRIÊU
TRƯƠNG TIÊU HOC KIM SƠN* Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật?ĐỘNG
VẬT
HẤP THỤ THẢI RA
Ô xi
Nước
Các chất hữu
cơ trong thức ăn
“ Lấy từ thực
vật hoặc động
vật khác”
Khí Các-bô- níc
Nước tiểu
Các chất thảiKhí Các-bô- níc
Nước
Các chất khoáng
* Ý nghĩa của chiều các mũi tên có
trong sơ đồ?
* Kể tên những gì được vẽ trong
hình?- Mũi tên xuất phát từ nước, các
chất khoáng và chỉ vào rễ của cây
ngô cho biết nước, các chất khoáng
được cây ngô hấp thụ qua rễ.
- Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-
níc và chỉ vào lá của cây ngô cho
biết khí các-bô-níc được cây ngô
hấp thụ qua lá.
* Ý nghĩa của chiều các mũi tên có
trong sơ đồ?Khí Các-bô- níc
Nước
Các chất khoáng
- Thức ăn của thực vật là gì ?
* Thức ăn của thực vật là nước, khí
các - bô -níc , các chất khoáng, ánh
sáng mặt trời.THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
Câu 1: Thức ăn của cây ngô là gì ?
Câu 2: Từ những thức ăn đó cây ngô có thể tạo ra những
chất dinh dưỡng nào để nuôi cây?
- Thức ăn của cây ngô là: Khí các-bô-níc, nước, các chất
khoáng, ánh sáng.
- Từ những “thức ăn” đó cây ngô có thể chế tạo ra chất
bột đường, chất đạm,… để nuôi cây.Kết luận:
Cây ngô đã dùng nước, các chất khoáng, khí cácbô-níc, ánh sáng để tạo thành các chất dinh dưỡng như
chất bột đường, chất đạm,…
**Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh
sáng mặt trời và lấy các chất vô cơ như nước, khí các-bô-
níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và
sinh vật khác.* Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ của thực vật đối
với các yếu tố vô sinh trong tự nhiên.
- Các yếu tố vô sinh trong tự nhiên như: Nước, khí Cácbô-níc, các chất hữu cơ, nhiệt độ ánh sáng.
- Các yếu tố hữu sinh: Các sinh vật sản xuất: chủ yếu là
các cây xanh. Các loại vi khuẩn , nấm phân giải , các chất
hữu cơ.* Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn
giữa các sinh vật.
- Thức ăn của Châu Chấu là gì?
* Thức ăn của Châu Chấu
là lá ngô.
- Thức ăn của ếch là gì ?
* Châu chấu
- Giữa châu chấu và ếch có
quan hệ gì ?
* Châu chấu là thức ăn của ếch.Cây ngô Châu chấu Ếch
* Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn
giữa các sinh vật.* Các nhóm thi đua vẽ một sơ đồ thể hiện sinh
vật này là thức ăn của sinh vật kia.
* Nhóm nào vẽ xong trước, đúng và đẹp là
thắng cuộc.Sơ đồ thể hiện mối quan hệ thức ăn trong tự nhiên.