2. Ghi lại vắn tắt những hành độngcủa cậu bé bị
điểm không trong truyện.Theo em, mỗi hành
động của cậu bé nói lên điều gì?
a) Giờ làm bài
b) Giờ trả bài
c) Lúc ra về
Không tả, không viết, nộp
giấy trắng cho cô
Làm thinh khi cô hỏi, mãi sau
mới trả lời: “ Thưa cô, con
không có ba”
Khóc khi bạn hỏi: “ Sao mày
không tả ba của đứa khác?”Ghi nhớ:
Khi kể chuyện, cần chú ý:
1. Chọn kể những hành động tiêu
biểu của nhân vật.
2. Thông thường, nếu hành động
xảy ra trước thì kể trước, xảy ra
sau thì kể sau.Luyện tập (T.21):
Chim Sẻ và chim Chích là đôi bạn thân
nhưng tính tình khác nhau. Chích xởi lởi, hay
giúp bạn. Còn Sẻ thì đôi khi bụng dạ hẹp hòi.
Dưới đây là một số hành động của 2 nhân vật
ấy trong câu chuyện Bài học quý. Em hãy
điền tên nhân vật (Chích hoặc Sẻ) vào trước
hành động thích hợp và sắp xếp các hành
động ấy thành một câu chuyện:1.Một hôm, … được bà gửi cho một hộp hạt kê.
2. Thế là hàng ngày … nằm trong tổ ăn hạt kê một
mình.
3. … đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.
4. Khi ăn hết, … bèn quẳng chiếc hộp đi.
5. … không muốn chia cho … cùng ăn.
6. … bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào
một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.
7. Gió đưa những hạt kê còn sót trong hộp bay xa.
8. … vui vẻ đưa cho … một nửa.
9. … ngượng nghịu nhận quà của … và tự nhủ
“ … đã cho mình một bài học quý về tình bạn”. Chích Chích Chích Chích Chích Chích
Sẻ Sẻ Sẻ Sẻ Sẻ Sẻ1.Một hôm, … được bà gửi cho một hộp hạt kê.
5. … không muốn chia cho … cùng ăn.
2. Thế là hàng ngày … nằm trong tổ ăn hạt kê một
mình.
4. Khi ăn hết, … bèn quẳng chiếc hộp đi.
7. Gió đưa những hạt kê còn sót trong hộp bay xa.
3. … đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.
6. … bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào
một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.
8. … vui vẻ đưa cho … một nửa.
9. … ngượng nghịu nhận quà của … và tự nhủ
“
Chích
Chích
Chích
Chích
Chích
Chích
Sẻ
Sẻ
Sẻ
Sẻ
Sẻ
Sẻ