Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến
với người thân.
DẠY HỌC TRỰC TUYẾNĐề bài: Em và người thân trong gia đình cùng đọc một truyện nói về
một người có nghị lực, có ý chí vươn lên. Em trao đổi với người thân
về tính cách đáng khâm phục của nhân vật đó.
Hãy cùng bạn đóng vai người thân để thực hiện cuộc trao đổi trên.Đề bài :
Em và người thân trong gia đình cùng đọc một truyện nói về một người
có nghị lực, có ý chí vươn lên. Em trao đổi với người thân về tính cách
đáng khâm phục của nhân vật đó. Hãy cùng các bạn đóng vai người thân
để thực hiện cuộc trao đổi trên.
- Cuộc trao đổi diễn ra giữa ai với ai ?
- Trao đổi về nội dung gì ?
- Khi trao đổi cần lưu ý điều gì ?Khi trao đổi cần chú ý nội dung trong truyện.
Truyện đó phải cả 2 người cùng biết và khi trao đổi
phải thể hiện đúng thái độ khâm phục nhân vật
trong truyện.Gợi ý:
1.Tìm đề tài ở đâu?
-Các truyện trong sách giáo khoa.
- Các truyện khác trong sách báo.1. Hãy đọc gợi ý 1 nêu tên các truyện đã chuẩn bị.
Các nhân
vật trong
truyện
• Nguyễn Hiền
• Nguyễn Ngọc Kí
• Bạch Thái Bưởi
• Lê Duy Ứng
• Nguyễn Văn Siêu
• Trần Nguyên Thái,...Gợi ý:
+ Tìm đề tài trao đổi:
+ Xác định nội dung trao đổi:
+ Xác định hình thức trao đổi.
Các truyện trong sách giáo khoa:
Nghị lực của nhân vật.
Sự thành đạt của nhân vật.
Ông Trạng thả diều; Bàn chân kì diệu;
“Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi; Vẽ trứng;..
Các truyện khác trong sách báo,…
Hoàn cảnh sống của nhân vật.2. Xác định nội dung trao đổi
- Hoàn cảnh sống của nhân vật:
+ Nhân vật gặp khó khăn gì?
+ Những khó khăn ấy có gì khác thường?
- Nghị lực của nhân vật
+ Nhân vật đã vượt qua khó khăn như thế nào?
+ Sự vượt khó của nhân vật có gì đáng khen ngợi?
- Sự thành đạt của nhân vật
+ Nhân vật đã đạt được ý nguyện của mình như thế nào?
+ Nghị lực, ý chí của nhân vật đóng vai trò gì trong sự thành đạt ấy?2. Làm mẫu về nhân vật và nội dung trao đổi
Ví dụ : Về Nguyễn Ngọc Kí
- Hoàn cảnh sống của nhân vật
- Nghị lực vượt khó
- Sự thành đạt
Ông bị liệt hai cánh tay từ nhỏ, nhưng rất ham học. Cô giáo ngại
ông không theo được nên không dám nhận.
Ông cố gắng viết bằng chân, có khi chân bị co quắp, cứng đờ
không đứng dậy nổi nhưng vẫn kiên trì luyện viết không quản mệt
nhọc, khó khăn, ngày mưa ngày nắng.
Ông đã đuổi kịp các bạn và trở thành sinh viên Trường Đại học
Tổng hợp và là Nhà giáo Ưu tú.3. Xác định hình thức trao đổi
- Người nói chuyện với em là ai (bố, mẹ hay anh chị) ?
-Em xưng hô như thế nào ?
- Em chủ động nói chuyện với người thân về câu chuyện mới đọc hay được người
thân gợi chuyện ?
Là bố em / anh em
Em gọi bố (ba, cha) xưng con / anh xưng em
Bố chủ động nói chuyện với em sau bữa cơm tối vì bố rất
khâm phục nhân vật trong truyện.Nhận xét theo tiêu chí:
- Nội dung trao đổi đã đúng chưa?
- Các vai trao đổi đúng và rõ ràng chưa?
- Thái độ, cử chỉ, động tác, nét mặt ra sao?Hàng ngày, ông vẫn miệt mài đánh máy sáng tác.Nhà bác học Vật lí Ste- phen Hốc – king (1942 – 2018)Nhạc sĩ thiên tài
Lút-vích van Bét-thô-ven
(1770 - 1827)Trần Nguyên Thái (cô gái mang về 5 huy chương vàng tại Đại
hội thể thao người khuyết tật Đông Nam Á – 2001)Nicholas James "Nick" Vujicic – Sinh năm 1982
Nhà diễn thuyết truyền động lực người Úc gốc SerbiaChúc các em
chăm ngoan,
học tốt !