- Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật gồm
có mấy phần? Đó là những phần nào?
- Năm lớp 4 các em đã được học các kiểu
bài văn miêu tả nào?
KHỞI ĐỘNGCái áo của ba
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái
áo xinh xinh, trông rất oách của tôi.Những đường khâu đều đặn như khâu máy,
thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một chiếc áo may tay.Hàng khuy
thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt binh. Cái cổ áo như hai cái lá non
trông thật dễ thương.Mẹ còn may cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật
sự.Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và sắn tay
áo lên gọn gàng.Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu
thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi
mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là“chú bộ đội”.Có bạn hỏi: “Cậu
có cái áo thích thật!Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi
chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân
phục của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc
sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng
liêng của tôi và gia đình tôi.
PHẠM HẢI LÊ CHÂU
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11
tuổi. Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.Bố cục bài văn gồm mấy
phần?
Có mấy cách mở bài và kết
bài? Em hãy tìm phần mở bài của bài văn?
Bài văn mở bài theo cách nào ?
Em hãy tìm phần thân bài của bài
văn?Tác giả tả cái áo theo trình tự nào ?
Em hãy tìm phần kết bài của bài văn?
Bài văn kết bài theo cách nào ?Hãy tìm phần mở bài ,thân bài , kết
bài của bài văn?
Bài văn mở bài ,kết bài theo cách
nào ?
Tác giả tả cái áo theo trình tự nào ?8
Tìm các hình ảnh so
sánh và nhân hóa
trong bài văn ?Cái áo của ba
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái
áo xinh xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy,
thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một chiếc áo may tay. Hàng khuy
thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt binh.Cái cổ áo như hai cái lá non trông
thật dễ thương.Mẹ còn may cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật sự.
Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và sắn tay áo
lên gọn gàng. Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu
thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi
mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là “chú bộ đội”Có bạn hỏi: “Cậu
có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc
như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc
sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng
liêng của tôi và gia đình tôi.
PHẠM HẢI LÊ CHÂU
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11
tuổi. Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.Chiếc áo được tả theo trình tự:
+ Tả bao quát :
+Tả từng bộ phận của chiếc áo .
đưnh ờng khâu Cái áo xinh xinh, trông r ững hàng khuy ấct oách ổ áo cầu vai
măng sétBài văn miêu tả đồ vật
gồm mấy phần?Bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần:
Mở bài: Trực tiếp
Gián tiếp
Thân bài: Tả bao quát, tả chi tiết (tả
từng bộ phận) của đồ vật.
Kết bài: Không mở rộng
Mở rộng
-Ta có thể vận dụng các biện pháp
nhân hóa, so sánh ...để giúp cho bài văn
thêm sinh động, hấp dẫn.Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5
câu tả hình dáng hoặc công dụng của
một đồ vật gần gũi với em .Em chọn đồ vật gần gũi nào để tả ?
Khi viết đoạn văn ,em cần lưu ý điều
gì?
Đoạn văn các em viết thuộc phần
nào của bài văn ?Tiêu chí đánh giá:
-Nội dung bài viết có phù hợp
với yêu cầu không?
-Cách dùng từ đặt câu có thích
hợp không?
-Bài viết có sáng tạo không?
-Có bị lặp từ và sai lỗi chính tả
không?Bố cục bài văn tả đồ
vật gồm mấy phần?DẶN DÒ
- ÔN BỐ CỤC BÀI VĂN
TẢ ĐỒ VẬT ĐỂ TIẾT SAU
LẬP DÀN Ý
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI