TUẦN 10
Ngày soạn: 5/11/2021
Ngày giảng: 8/11(5E4), 9/11(5E2;5E1), 11/11(5E3)
TIẾT 19: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH
TRÒ CHƠI "AI NHANH VÀ KHÉO HƠN"
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Chơi trò chơi "Ai nhanh và khéo hơn". Yêu cầu chơi đúng luật và tự giác, tích cực trong khi chơi.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập và vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong khi tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất.
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án.
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu (5-7’)
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV hô học sinh thực hiện phần khởi động 2Lx8N: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (8-10’)
- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân: 1 - 2 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
- Học động tác vặn mình:
GV nêu tên động tác, sau đó làm mẫu vừa giải thích động tác.
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, đồng thơi 2 tay dang ngang, căng ngực, bàn tay ngửa, mắt nhìn thẳng.
- Bước 2: Quay thân 90o sang trái, 2 chân giữ nguyên, đồng thời 2 tay dang ngang, bàn tay ngửa.
- Nhịp 3: Về như nhịp 1.
- Nhịp 4: Về TTCB.
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4, nhưng đổi bên.
3. Hoạt động luyện tập (13-15’)
- Tập đồng loạt:
+ Gv điều khiển lớp tập luyện: 1-2 lần.
+ Yêu cầu cán sự lớp hô cho các bạn tập.
+ Gv quan sát sửa sai cho học sinh.
- Tập theo tổ nhóm:
+ Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vựcđãquyđịnh.
+ GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Gv cho các tổ thi đua tổ thắng được tuyên dương còn tổ thua sẽ bị phạt.
* Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và quy định chơi.
- GV cho HS chơi thử 1 lần
- Tổ chức cho HS chơi chính thức.
- GV nhận xét tuyên dươngthưởng phạt.
4. Hoạt động vận dụng (4-5’)
- Gv nêu câu hỏi vận dụng
- GV hướng dẫn HS: Thả lỏng các cơ toàn thân.
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- Xuống lớp
- Đội hình nhận lớp:
GV
- Cán sự lớp tập hợp đội hình nhận lớp. Báo cáo sĩ số, chào GV.
- Hs nghe nội dung và yêu cầu của giờ học.
- HS dàn hàng khởi động theo GV.
- Đội hình
- HS thực hiện
- Đội hình quan sát
- HS chú ý quan sát và lắng nghe.
- Đội hình tập đồng loạt
- HS tích cực tập luyện
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
- HS tích cực tập luyện
- Hs thi đua giữa các tổ.
* Đội hình thực hiện trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2-3..: Cả lớp chơi chính thức có thi đua.
- HS tham gia trò chơi tích cực, nhiệt tình và chủ động.
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- HS lắng nghe GV nhận xét
- Đội hình kết thúc
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 5/11/2021
Ngày giảng: 10/11(5E2), 11/11(51), 12/11(5E4;5E3)
TIẾT 20: ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI
"CHẠY NHANH THEO SỐ"
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
- Biết tên và thực hiện trò chơi "Chạy nhanh theo số". Yêu cầu nắm được cách chơi và tham gia nhiệt tình, chủ động.
- HS tích cực, hào hứng trong giờ học, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án.
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu (5-7’)
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện phần khởi động 2Lx8N: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
*Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh".
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (8-10’)
* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình.
- GV nhắc lại cho cả lớp cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và thực hiện 1 lần.
3. Hoạt động luyện tập (13-15’)
- Tập đồng loạt:
+ Gv điều khiển lớp tập luyện: 1-2 lần.
+ Yêu cầu cán sự lớp hô cho các bạn tập.
+ Gv quan sát sửa sai cho học sinh( nếu có)
- Tập theo tổ nhóm:
+ Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
+ GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Gv cho các tổ thi đua tổ thắng được tuyên dương còn tổ thua sẽ bị phạt.
* Trò chơi “Chạy nhanh theo số”.
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và quy định chơi.
- GV cho HS chơi thử 1 lần
- Tổ chức cho HS chơi chính thức.
- GV nhận xét – Tuyên dương
4. Hoạt động vận dụng (4-5’)
- Gv nêu câu hỏi vận dụng
- GV hướng dẫn HS: Thả lỏng cáccơ Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- Xuống lớp
- Đội hình nhận lớp:
GV
- Cán sự lớp tập hợp đội hình nhận lớp. Báo cáo sĩ số, chào GV.
- Hs nghe nội dung, yêu cầu giờ học.
- HS dàn hàng khởi động theo GV.
Đội hình
- HS tích cực khởi động.
- Hs chơi trò chơi khởi động.
- Đội hình quan sát
- HS chú ý quan sát và lắng nghe.
- Đội hình tập đồng loạt
- HS tích cực tập luyện
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
- HS tích cực tập luyện
- Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2-3…Cả lớp chơi chính thức có thi đua thưởng, phạt.
- HS tham gia trò chơi tích cực, nhiệt tình
- HS trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện thả lỏng
- HS lắng nghe GV nhận xét
- Đội hình kết thúc
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
