TUẦN 19
Ngày soạn: 13/01/2017
Ngày giảng: 16/1(5C), 19/1(5B)
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Tiết 37 : TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA VÀ LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I/ Mục tiêu
1.Kiến thức
- Học sinh nắm vững được trò chơi “ Đua ngựa và lò cò tiếp sức”
2. Kĩ năng
- Học sinh thực hiện được tương đối trò chơi “ Đua ngựa và lò cò tiếp sức”
3.Thái độ
- Giúp học sinh rèn luyện tính tích cực, tự giác trong tập luyện. Qua bài học, học sinh có được sức khỏe tốt, sôi nổi, hào hứng trong các giờ học khác .
II/ Tài liệu và phương tiện
- GV chuẩn bị: + Sân tập bằng phẳng
+ Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, bóng, còi.
- HS chuẩn bị: Trang phục gọn gàng
III/ Tiến trình
1. Khởi động:
* Trưởng ban thể dục thể thao điều hành lớp:
- Tập hợp lớp, điểm số
- Khởi động: Cả lớp chạy một vòng quanh sân tập, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: Cổ, tay, vai, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang 2 bên.
- Nhận xét phần khởi động….Khen các bạn khởi động tốt.
- Hô các bạn đứng nghiêm! Báo cáo cô
* Giáo viên đứng nhận lớp:
- Phổ biến nội dung, mục đích, yêu cầu của tiết học:
Nội dung:
+ Nội dung thứ nhất: Trò chơi: “Đua ngựa”
+ Nội dung thứ 2: Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp
+ Nội dung thứ 3: Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
Mục đích: Tập cơ bản đúng động tác, tham gia chủ động vào hai trò chơi: “Đua ngựa và Lò cò tiếp sức”.
Yêu cầu: Tự giác, tích cực, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong các hoạt động. Để thực hiện tốt nội dung thứ nhất chúng ta cùng vào hoạt động cơ bản.
Nội dung 1
Trò chơi: “Đua ngựa”
GV giới thiệu tên Trò chơi: “Đua ngựa”
Mục đích, yêu cầu của trò chơi: Hs biết cách chơi và tham gia vào trò chơi.
Hoạt động cơ bản
Tìm hiểu cách chơi
GV: - Nêu cách chơi
- Yêu cầu HS nêu lại cách chơi
- Tổ chức cho hs chơi nhiều lần
NT tổ chức chơi trong nhóm:
- Tổ chức cho các bạn chơi nhiều lần
- Cả nhóm nhận xét, uốn nắn, sửa cho bạn cho đến khi tập đúng và thuần thục
- Khen bạn tập tốt
- Bình chọn bạn tập đúng, đẹp nhất trong nhóm.
TBTDTT tổ chức chơi cả lớp và củng cố tiết học
- Tổ chức cả lớp tập hợp vòng tròn
- Phổ biến luật chơi
- Thành lập nhóm trọng tài
- Tổ chức cho từng nhóm chơi (hoặc cả lớp)
- Tổ chức cho lớp nhận xét, đánh giá.
Nội dung 2
Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp
Hoạt động cơ bản
Quan sát động tác:
- Hs cùng nhau tập trung quan sát Gv làm mẫu động tác.
+ Gv cho hs quan sát tranh để lưu ý hs chú ý quan sát các cử động của cả chân, tay,
thân người khi làm mẫu.
+ Gv làm mẫu động tác 2 lần (lần 1 làm mẫu chính diện, lần 2 làm mẫu nghiêng).
- Hs tập theo hướng dẫn chi tiết của Gv.
- Gv yêu cầu 1 hs nhắc lại cách thực hiện động tác. Cả lớp quan sát, nhận xét.
NT điều hành nhóm luyện tập động tác
- Tổ chức cho cả nhóm tập động tác 3- 5 lần (chú ý: Hô khẩu lệnh to, rõ ràng, giữa dự và động lệnh phải có nhịp ngắt)
- Mời lần lượt các bạn lên thực hiện động tác cho nhóm quan sát
- Cả nhóm nhận xét, uốn nắn, sửa cho bạn cho đến khi tập đúng và thuần thục.
- Khen bạn tập tốt
- Bình chọn bạn tập đúng, đẹp nhất trong nhóm.
Củng cố, khắc sâu kiến thức động tác
Trưởng ban TDTT điều hành cả lớp tập hợp theo hàng ngang
- Mời từng nhóm lên tập lại động tác
- Cả lớp nhận xét, sửa sai cho các bạn
- Yêu cầu các bạn tập chưa tốt lên tập lại.
- Khen ngợi các bạn tập động tác đúng, đẹp.
Hoạt động thực hành
Trưởng ban TDTT điều hành lớp tập luyện
- Hô cho cả lớp tập các động tác và nhận xét. Điều hành từng hàng tập, các hàng khác quan sát, nhận xét.
- Mời các hàng tập chưa tốt tập lại cho đến khi đúng động tác.
NT điều hành nhóm luyện tập các động tác:
- Tổ chức và hô cho cả nhóm tập hợp thành hàng ngang.
- Hô cho các bạn tập động tác 3- 5 lần
- Mời lần lượt các bạn lên thực hiện động tác cho nhóm quan sát
- Cả nhóm nhận xét, uốn nắn, sửa cho bạn cho đến khi tập đúng và thuần thục.
- Khen bạn tập tốt
- Bình chọn bạn tập đúng, đẹp nhất trong nhóm.
TBTDTT tổ chức cuộc thi đồng diễn động tác theo nhóm:
TBTDTT:
- Tổ chức cả lớp tập hợp 3 - 4 hàng ngang
- phổ biến luật chơi
- Thành lập nhóm trọng tài
- yêu cầu lần lượt từng nhóm lên đồng diễn
- Tổ chức cho lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm đồng diễn đẹp nhất
- Mời ý kiến của cô giáo
Nội dung 3
Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
GV giới thiệu tên trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
Mục đích, yêu cầu của trò chơi: Hs biết cách chơi và tham gia vào trò chơi.
Hoạt động cơ bản
Tìm hiểu cách chơi
GV: - Nêu cách chơi
- Yêu cầu HS nêu lại cách chơi
- Tổ chức cho hs chơi nhiều lần
NT tổ chức chơi trong nhóm:
- Tổ chức cho các bạn chơi nhiều lần
- Cả nhóm nhận xét, uốn nắn, sửa cho bạn cho đến khi tập đúng và thuần thục
- Khen bạn tập tốt
- Bình chọn bạn tập đúng, đẹp nhất trong nhóm.
Việc 1: TBTDTT tổ chức chơi cả lớp và củng cố tiết học
- Tổ chức cả lớp tập hợp vòng tròn
- Phổ biến luật chơi
- Thành lập nhóm trọng tài
- Tổ chức cho từng nhóm chơi (hoặc cả lớp)
- Tổ chức cho lớp nhận xét, đánh giá.
Việc 2: TBTDTT điều hành lớp chia sẻ:
- Qua tiết học chúng ta đã học được những nội dung gì?
- Chúng ta được rèn luyện gì thông qua các nội dung đó?
GV: Nhấn mạnh những nội dung cần lưu ý. Nhận xét đánh giá giờ học.
Hoạt động ứng dụng
- GV cùng HS hệ thống và nhận xét đánh giá giờ học.
- Giờ ra chơi hoặc sau giờ học hs cùng nhau chơi trò chơi
- GV giao BTVN: Luyện tập động tác đi đều
Ngày soạn: 13/01/2017
Ngày giảng: 16/1(5C), 19/1(5B)
HOẠT ĐỘNG GIÁO DUC THỂ CHẤT
Tiết 38: TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI: “BÓNG CHUYỀN SÁU”
I/ Mục tiêu
1.Kiến thức
- Học sinh biết được động tác tung và bắt bóng .
- Học sinh nắm vững được trò chơi “ Bóng chuyền sáu”
2. Kĩ năng
- Học sinh hiểu được động tác tung và bắt bóng .
- Học sinh thực hiện được tương đối trò chơi “ Bóng chuyền sáu”
3.Thái độ
- Giúp học sinh rèn luyện tính tích cực, tự giác trong tập luyện. Qua bài học, học sinh có được sức khỏe tốt, sôi nổi, hào hứng trong các giờ học khác .
II/ Tài liệu và phương tiện
- GV chuẩn bị: + Sân tập bằng phẳng
+ Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, bóng, còi.
- HS chuẩn bị: Trang phục gọn gàng
III/ Tiến trình
1. Khởi động:
* Trưởng ban thể dục thể thao điều hành lớp:
- Tập hợp lớp, điểm số
- Khởi động: Cả lớp chạy một vòng quanh sân tập, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: Cổ, tay, vai, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang 2 bên.
- Nhận xét phần khởi động….Khen các bạn khởi động tốt.
- Hô các bạn đứng nghiêm! Báo cáo cô
* Giáo viên đứng nhận lớp:
- Phổ biến nội dung, mục đích, yêu cầu của tiết học:
Nội dung:
+ Nội dung thứ nhất: Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay
+ Nội dung thứ 2: Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân
+ Nội dung thứ 3: Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
Mục đích: Tập cơ bản đúng động tác, tham gia chủ động vào trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
Yêu cầu: Tự giác, tích cực, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong các hoạt động. Để thực hiện tốt nội dung thứ nhất chúng ta cùng vào hoạt động cơ bản.
Nội dung 1
Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay
Hoạt động cơ bản
Quan sát động tác:
- Hs cùng nhau tập trung quan sát Gv làm mẫu động tác.
+ Gv cho hs quan sát tranh để lưu ý hs chú ý quan sát các cử động của cả chân, tay,
thân người khi làm mẫu.
+ Gv làm mẫu động tác 2 lần (lần 1 làm mẫu chính diện, lần 2 làm mẫu nghiêng).
- Hs tập theo hướng dẫn chi tiết của Gv.
- Gv yêu cầu 1 hs nhắc lại cách thực hiện động tác. Cả lớp quan sát, nhận xét.
NT điều hành nhóm luyện tập động tác
- Tổ chức cho cả nhóm tập động tác 3- 5 lần (chú ý: Hô khẩu lệnh to, rõ ràng, giữa dự và động lệnh phải có nhịp ngắt)
- Mời lần lượt các bạn lên thực hiện động tác cho nhóm quan sát
- Cả nhóm nhận xét, uốn nắn, sửa cho bạn cho đến khi tập đúng và thuần thục.
- Khen bạn tập tốt
- Bình chọn bạn tập đúng, đẹp nhất trong nhóm.
Củng cố, khắc sâu kiến thức động tác
Trưởng ban TDTT điều hành cả lớp tập hợp theo hàng ngang
- Mời từng nhóm lên tập lại động tác
- Cả lớp nhận xét, sửa sai cho các bạn
- Yêu cầu các bạn tập chưa tốt lên tập lại.
- Khen ngợi các bạn tập động tác đúng, đẹp.
Hoạt động thực hành
Trưởng ban TDTT điều hành lớp tập luyện
- Hô cho cả lớp tập các động tác và nhận xét. Điều hành từng hàng tập, các hàng khác quan sát, nhận xét.
- Mời các hàng tập chưa tốt tập lại cho đến khi đúng động tác.
NT điều hành nhóm luyện tập các động tác:
- Tổ chức và hô cho cả nhóm tập hợp thành hàng ngang.
- Hô cho các bạn tập động tác 3- 5 lần
- Mời lần lượt các bạn lên thực hiện động tác cho nhóm quan sát
- Cả nhóm nhận xét, uốn nắn, sửa cho bạn cho đến khi tập đúng và thuần thục.
- Khen bạn tập tốt
- Bình chọn bạn tập đúng, đẹp nhất trong nhóm.
Nội dung 2
Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân
Hoạt động cơ bản
Quan sát động tác:
- Hs cùng nhau tập trung quan sát Gv làm mẫu động tác.
+ Gv cho hs quan sát tranh để lưu ý hs chú ý quan sát các cử động của cả chân, tay,
thân người khi làm mẫu.
+ Gv làm mẫu động tác 2 lần (lần 1 làm mẫu chính diện, lần 2 làm mẫu nghiêng).
- Hs tập theo hướng dẫn chi tiết của Gv.
- Gv yêu cầu 1 hs nhắc lại cách thực hiện động tác. Cả lớp quan sát, nhận xét.
NT điều hành nhóm luyện tập động tác
- Tổ chức cho cả nhóm tập động tác 3- 5 lần (chú ý: Hô khẩu lệnh to, rõ ràng, giữa dự và động lệnh phải có nhịp ngắt)
- Mời lần lượt các bạn lên thực hiện động tác cho nhóm quan sát
- Cả nhóm nhận xét, uốn nắn, sửa cho bạn cho đến khi tập đúng và thuần thục.
- Khen bạn tập tốt
- Bình chọn bạn tập đúng, đẹp nhất trong nhóm.
Củng cố, khắc sâu kiến thức động tác
Trưởng ban TDTT điều hành cả lớp tập hợp theo hàng ngang
- Mời từng nhóm lên tập lại động tác
- Cả lớp nhận xét, sửa sai cho các bạn
- Yêu cầu các bạn tập chưa tốt lên tập lại.
- Khen ngợi các bạn tập động tác đúng, đẹp.
Hoạt động thực hành
Trưởng ban TDTT điều hành lớp tập luyện
- Hô cho cả lớp tập các động tác và nhận xét. Điều hành từng hàng tập, các hàng khác quan sát, nhận xét.
- Mời các hàng tập chưa tốt tập lại cho đến khi đúng động tác.
NT điều hành nhóm luyện tập các động tác:
- Tổ chức và hô cho cả nhóm tập hợp thành hàng ngang.
- Hô cho các bạn tập động tác 3- 5 lần
- Mời lần lượt các bạn lên thực hiện động tác cho nhóm quan sát
- Cả nhóm nhận xét, uốn nắn, sửa cho bạn cho đến khi tập đúng và thuần thục.
- Khen bạn tập tốt
- Bình chọn bạn tập đúng, đẹp nhất trong nhóm.
TBTDTT tổ chức cuộc thi đồng diễn động tác theo nhóm:
TBTDTT:
- Tổ chức cả lớp tập hợp 3 - 4 hàng ngang
- phổ biến luật chơi
- Thành lập nhóm trọng tài
- yêu cầu lần lượt từng nhóm lên đồng diễn
- Tổ chức cho lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm đồng diễn đẹp nhất
- Mời ý kiến của cô giáo
Nội dung 3
Trò chơi : “Bóng chuyền sáu”
GV giới thiệu tên trò chơi: “Bóng chuyền sáu”
Mục đích, yêu cầu của trò chơi: Hs biết cách chơi và tham gia vào trò chơi.
Hoạt động cơ bản
Tìm hiểu cách chơi
GV: - Nêu cách chơi
- Yêu cầu HS nêu lại cách chơi
- Tổ chức cho hs chơi nhiều lần
NT tổ chức chơi trong nhóm:
- Tổ chức cho các bạn chơi nhiều lần
- Cả nhóm nhận xét, uốn nắn, sửa cho bạn cho đến khi tập đúng và thuần thục
- Khen bạn tập tốt
- Bình chọn bạn tập đúng, đẹp nhất trong nhóm.
Việc 1: TBTDTT tổ chức chơi cả lớp và củng cố tiết học
- Tổ chức cả lớp tập hợp vòng tròn
- Phổ biến luật chơi
- Thành lập nhóm trọng tài
- Tổ chức cho từng nhóm chơi (hoặc cả lớp)
- Tổ chức cho lớp nhận xét, đánh giá.
Việc 2: TBTDTT điều hành lớp chia sẻ:
- Qua tiết học chúng ta đã học được những nội dung gì?
- Chúng ta được rèn luyện gì thông qua các nội dung đó?
GV: Nhấn mạnh những nội dung cần lưu ý. Nhận xét đánh giá giờ học.
Hoạt động ứng dụng
- GV cùng HS hệ thống và nhận xét đánh giá giờ học.
- Giờ ra chơi hoặc sau giờ học hs cùng nhau chơi trò chơi
