Lớp1
Tuần 28: Soạn : 30/3/2018
Giảng :
BÀI 28
VẼ TIẾP VÀO HÌNH VÀ VẼ MÀU
VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Học sinh thấy được vẻ đẹp của hình vuông và đường diềm có trang trí.
2.Kĩ năng: Biết cách vẽ họa tiết theo chỉ dẫn của hình vuông và đường diềm .-Vẽ được hoạ tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích.
3.Thái độ:yêu thích môn học.
II.CHUẨN BỊ
*Giáo viên
Một số bài trang trí hình vuông
Một số bài trang trí đường diềm
*Học sinh
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức (4’).
Kiểm tra đồ dùng học tập
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét(5’).
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông và đường diềm để HS nhận ra vẻ đẹp của chúng
+Hình vuông và đường diềm có những hoạ tiết nào ?
+Hình vuông được trang trí như thế nào ?
+Màu sắc của trang trí hình vuông ?
+Kể tên đồ vật trang trí hình vuông ?
+Đường diềm trang trí như thế nào ?
+Màu sắc của đường diềm ?
+Kể tên đồ vật trang trí đường diềm ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ(4’).
- Gv thao tac vẽ mẫu lờn bảng
- Tìm màu và vẽ theo ý thích
- Các hình giống nhau cần tô màu giống nhau
- Màu nền khác với màu của các hình vẽ
Hoạt động 3 : Thực hành(19’).
- GV hướng dẫn HS thực hành
- GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng.
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét(4’).
- Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại .
- GV bổ sung đánh giá
*Dặn dò
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS quan sát nhận xét
+Hoa, lá, động vật…
+Đăng đối
+Đỏ, vàng,…
+Gạch hoa, khăn trải bàn…
+Lặp đi lặp lại
+Xanh, tím,…
+Diềm váy, áo ..
- HS quan sát
HS vẽ trang trí hình vuông, đường diềm
- HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận, về:
+Cách tô màu
+Màu sắc
Vẽ tranh đàn gà
Lớp 2
TUẦN 28 Soạn: 30/3/2018
Giảng:
Bài 28: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hs vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn.
2.Kĩ năng:Vẽ màu theo ý thích.
- GD:Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
II. CHUẨN BỊ:
GV
- Tranh, ảnh về các loại gà
- Một vài bài có cách vẽ màu.
- Một vài bài của hs vẽ.
HS
- Vở tập vẽ 2.
- Bút chì, màu vẽ…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định.(1ph).
- Kiểm tra đồ dùng và kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
GTB: ghi đầu bài
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:(5ph).
- GV treo tranh vẽ gà có màu và chưa có màu:
+ Em thấy bức tranh nào đẹp hơn? Vì sao?
+ Tranh số 2 chưa hoàn chỉnh về hình và màu. Vậy hôm nay cô trò ta cùng vẽ tiếp hình và vẽ màu
- GV treo tranh:
+ Tranh vẽ gì?
+ Trong tranh có những loại gà gì?
+ Ngoài ra còn có gì?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
- GV treo tranh 2 (bài tập ở vở tập vẽ 2 phóng to).
+ Tranh vẽ gì?
+ Em thấy bức tranh này đã đẹp chưa? Vì sao?
+ Để bức tranh đẹp thì theo em, em định vẽ thêm những gì?
KL: Con gà cho chúng ta trứng, thịt, gáy báo mặt trời lên
Hoạt động 2: Cách vẽ hình, vẽ màu:(4ph).
- Các vẽ hình:
+ Tìm hình định vẽ (gà, nhà, cây…)
+ Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp trong tranh.
- Cách vẽ màu:
+ Cách vẽ màu như thế nào?
+ Vẽ nhiều màu khác nhau cho tranh sinh động.
Hoạt động 3: Thực hành(19ph).
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
- Hs có thể dùng bút màu vẽ.
- GV quan sát, gợi ý cho hs cách
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:(4ph).
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Con gà nó đem lại cho con người rất nhiều lợi ích.
- Em hãy kể những lợi ích của các con gà.
- Em làm những công việc đối với con gà?
*Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho giời sau
- Chuẩn bị
- Lắng nghe
- Hs quan sát và trả lời câu hỏi
- Tranh số 1 đẹp hơn vì đã có màu hoàn chỉnh.
- Tranh có màu đậm, màu nhạt làm cho hình ảnh chính nổi bật.
- Tranh vẽ đàn gà.
- Gà trống, gà mái và những con gà con.
- Ngoài ra còn có hàng rào, bụi chuối, mặt trời, cỏ…
- Tranh có rất nhiều màu, màu tươi sáng, rực rỡ, con gà ttrống thì nhiều màu, gà mái, gà con ít màu hơn…
- Tranh vẽ hình 1 con gà trống, 2 con gà con tranh mồi.
- Chưa đẹp vì bức tranh này còn trống nhiều chỗ ta có thể vẽ thêm các hình ảnh khác và vẽ màu.
- Vẽ thêm gà mái, gà trống, gà con vào những chỗ trống.
- Vẽ thêm 1 vài hình ảnh khác như: nhà, cây, cỏ, hoa, mặt trời, mây.
- Vẽ màu theo ý thích.
- Vẽ màu có đậm, có nhạt
- Vẽ hình thêm vào tranh cho hợp lý và đẹp.
- Vẽ màu.
Thực hành vẽ vào vở
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ.
+ Cách sắp xếp.
+ Màu sắc.
- Chọn bài mình thích.
- Yêu thương, chăm sóc con gà như: cho ăn,…
-Chuẩn bị
Lớp3
Tuần 28: Soạn :30/3/2018
Giảng :
Bài 28: Vẽ trang trí:
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I, MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Hs hiểu thêm về cách tìm và vẽ màu.
2Kĩ năng: Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích
-GD: Hs thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên
II. CHUẨN BỊ
- Một số tranh tĩnh vật màu
- Bút chì, tẩy, màu vẽ..
- Một số bài vẽ của hs
- Vở tập vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định(1’).
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
2. Bài mới
- Gv treo tranh có vẽ màu và chưa vẽ màu:
+ Em thấy tranh nào đẹp hơn? Vì sao?
- Tranh 1 chưa đẹp vì chưa có màu. Vậy hôm nay chúng ta cùng vẽ màu vào hình có sẵn
- GV ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5’).
- Gv treo tranh:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Tranh vẽ lọ hoa gì ?
+ Lọ hoa được vẽ như thế nào ?
+ Tranh 2 vẽ gì ?
+ Ngoài ra còn có gì ?
+ Theo em, em định vẽ màu như thế nào để tranh đẹp ?
Hoạt động 2: Cách vẽ(4’).
- Để vẽ màu cho tranh đẹp các em cần chú ý gì?
Hoạt động 3: Thực hành(20’).
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
- Gv quan sát, gợi ý hs tìm màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:(4’).
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem.
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương
* Trong thiên nhiên có rất nhiều màu sắc phong phú, màu sắc của cảnh vật, của hoa lá, con vật, mây, trời.. đa dạng, các em cần tìm hiểu và quan sát mọi vật xung quanh để tìm hiểu thêm về màu sẽ làm cho bài vẽ của mình thêm đẹp hơn
Dặn dò:
- Sưu tầm tranh tĩnh vật
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh:Tĩnh vật (lọ và hoa)
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
- Chuẩn bị
- Quan sát và trả lời câu hỏi
- Tranh 2 đẹp hơn vì đã có màu hoàn chỉnh
- Hs quan sát và trả lời
- Tranh vẽ lọ hoa
- Lọ hoa sen
- Lọ hoa được vẽ to giữa tranh, mỗi bông hoa một dáng vẻ khác nhau, một cái ngiêng trái, một cái ngiêng phải…
- Tranh vẽ con rùa đang bơi trong nước.
- Ngoài ra con có những con cá con, bóng mặt trời, rong…
- Hs trả lời theo cảm nhận của mình
+ Vẽ màu ở xung quanh trước, ở giữa sau
+ Thay đổi nét vẽ (ngang, dọc, xiên, thưa, dày, đan xen…)
+ Với bút dạ cần đưa nét nhanh
+ Với sáp màu, chì màu không nên chồng nhiều lần
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích.
- Vẽ màu kín hình hoa, quả, lọ, màu không ra ngoài nét vẽ
- Vẽ màu có đậm, có nhạt
- Hs nhận xét về:
+ Cách vẽ màu ( có đậm, có nhạt)
+ Màu bài vẽ ( tươi sáng..)
+ Chọn bài mình thích
- Lắng nghe
- Chuẩn bị
Lớp 4
Tuần 28: Soạn :30/3/2018
Giảng :
BÀI 28 : VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ LỌ HOA
I .MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: Giúp hs thâý được vẻ đẹp hình dáng và cách trang trí lọ hoa
2. Kĩ năng: Hs biết cách và trang trí được lọ hoa theo ý thích
3. Thái độ: Quý trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- chuẩn bị :
- Một số lọ hoa có hình dáng khác nhau .
- Một số bài vẽ của hs năm trước
- Hình minh hoạ cách vẽ .
-Hs chuẩn bị :
- VTV4, SGK4, bút chì ,màu vẽ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:1’
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ của hs
- Nhận xét
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp 1’
b. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. 5’
-Gv cho hs quan sát một số lọ hoa có hình dáng và cách trang trí khác nhau gợi ý cho hs nhận biết .
? Hình dáng các lọ hoa có giống nhau không? Vì sao ?
? Lọ hoa có những bộ phận nào ?
? Lọ hoa được trang trí bằng hoạ tiết gì? Trang trí ở đâu ?
? Các nét tạo hình ở thân lọ ntn?
- Gv nhấn mạnh : Có rất nhiều lọ hoa có hình dáng đặc điểm và màu sắc và cách trang trí khác nhau
Để vẽ được lọ hoa đẹp, các em cần quan sát kĩ đặc điểm, hình dáng và tìm hoạ tiết đơn giản, tìm vị trí sắp xếp hoạ tiết cho phù hợp với hình dáng lọ để trang trí lọ hoa đẹp.
c. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ trang trí .5’
- Gv vẽ minh hoạ lên bảng gợi ý hs cách vẽ
+B1 : Vẽ hình dáng lọ hoa cân đối với khổ giấy
+B2: Chọn vị trí trên lọ để trang trí (ở miệng lọ, thân lọ ) Vẽ các hoạ tiết hoa lá, con vật …..
+ B3 : Vẽ màu tưới sáng có đậm nhạt
- Yêu cầu hs nêu cách vẽ
d . Hoạt động 3 : Thực hành.18’
-Cho hs quan sát một vẽ của hs năm trước
- Hướng dẫn hs thực hành tự dáng lọ hoa và trang trí theo cảm nhận
- Gv đến từng bàn theo dõi, gợi ý
Vẽ màu gọn gàng sạch sẽ .
- Động viên khích lệ hs có năng khiếu trang trí có sáng tạo .
d. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. 4’
- Yêu cầu hs trưng bày bài vẽ
- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày.
- Gợi ý hs nhận xét .
? Vẽ lọ hoa đã cân đối chưa?
? Chọn hoạ tiết trang trí có phù hợp không?
? Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?
-Gv nhận xét bổ sung, đánh giá bài vẽ của hs. Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp
- Nhận xét chung lớp học .
3. Dặn dò : 1’ Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau .
- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra
Quan sát và trả lời các câu hỏi của gv
- Hình dáng các lọ hoa không giống nhau, vì lọ cổ cao thân phình, lọ cổ thấp thân thon……
- Có miệng, cổ, thân, đáy .
- Trang trí hoạ tiết hoa, lá, con vật, phong cảnh, đường diềm được trang trí ở miệng lọ, thân lọ .
- Lọ hoa được tạo bởi nét cong.
- Hs ghi nhớ
- Hs quan sát
- Hs quan sát chọn ra bài vẽ đẹp để học tập
- Thực hành tạo dáng và trang trí lọ hoa theo ý thích cân đối với khổ giấy
- Vẽ màu theo tươi sáng có đậm nhạt.
-Hs trưng bày bàivẽ
- Nhận xét theo gợi ý của gv .
- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm nhận .
Lớp5
Ngày soạn:30/3/2018
Ngày giảng:
TUẦN 28
BÀI 28 : VẼ THEO MẪU
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (VẼ MÀU )
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs hiểu đặc điểm của mẫu vẽ hình dáng của mẫu
2.Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và tập vẽ mẫu có hai vật mẫu
3.Thái độ: Qua bài học hs yêu quý tranh tĩnh vật .
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv chuẩn bị :
- Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu.
- Bài vẽ tĩnh vật mầu, phấn màu.
- Một số bài vẽ của hs năm trước
- Hình minh hoạ cách vẽ .
- Hs chuẩn bị :
- VTV5, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :(1’)
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ của hs
- Nhận xét.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp (1’)
b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. (5’)
- Gv đặt mẫu đã chuẩn bị gợi ý hs quan sát.
* Mẫu vẽ có mấy vật mẫu?
* Vị trí của các vật mẫu như thế nào?
* Khung hình chung của ba vật mẫu nằm trong khung hình gì?
* Tỷ lệ của từng vật mẫu?
* Lọ hoa có dạng hình gì? Nằm trong khung hình nào ?
* Quả có dạng hình gì, nằm trong khung hình gì ?
* Lọ có bộ phận gì ?
* Độ đậm nhạt ba vật mẫu thế nào ?
- Yêu cầu 3 hs ngồi ở 3 vị trí khác nhau nhận xét mẫu ở vị trí mình
- Gv cho hs quan sát tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ.
* Em có nhận xét gì về hình vẽ và mầu sắc trong tranh?
c. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (5’)
- Yêu cầu hs nêu cách vẽ
- Gv vẽ minh hoạ lên bảng gợi ý hs cách vẽ
+ B1: So sánh chiều cao và chiều rộng của các vật mẫu vẽ khung hình chung, và khung hình riêng của từng vật mẫu .
+ B2: Vẽ đường trục tìm tỉ lệ từng bộ phận miệng, cổ, thân, đáy lọ hoa và quả.
+ B3: Vẽ các nét chính trước, sau đó vẽ chi tiết cho giống mẫu
+ B4: Nhìn mẫu vẽ màu theo 3 sắc độ
- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ
d . Hoạt động 3: Thực hành (20’)
- Cho h quan sát một vẽ của hs năm trước
- Hướng dẫn hs thực hành vẽ theo mẫu giáo viên đặt
- Gv đến từng bàn theo dõi, gợi ý hướng dẫn cách vẽ hình và màu để hoàn thành bài vẽ.
- Động viên khích lệ hs có năng khiếu vẽ sáng tạo, có thể trang trí cho đẹp.
đ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(3’)
- Yêu cầu hs trưng bày bài vẽ
- Gợi ý hs nhận xét .
* Hình dáng và đặc điểm của ba vật mẫu?
* Cách sắp bố cục có cân đối với khổ giấy không ?
* Cách vẽ màu đậm nhạt như thế nào ?
* Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?
-Gv nhận xét bổ sung, đánh giá bài vẽ của hs. Tuyên dương hs có bài nặn đẹp
3. Dặn dò(1’) Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau .
- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra
- Quan sát mẫu, trả lời các câu hỏi của gv .
- Mẫu vẽ gồm ba vật mẫu, quả cam, xoài, lọ hoa
- Quả cam, soài đặt trước, lọ hoa đặt sau. Qua cam và soài che khuất một phần của lọ
- Nằm trong khung hình chữ nhật
- Lọ hoa cao và to hơn quả cam, quả xoài .
- Lọ có dạng hình trụ nằm trong khung hình chữ nhật đứng.
- Quả có dạng hình cầu, nằm trong khung hình vuông.
- Miệng, cổ, thân, đáy .
- Độ đậm của quả đậm hơn so với lọ
- 3 hs nhận xét mẫu theo vị trí ngồi
- Hs quan sát
- Hs nhận xét theo cảm nhận
- Hs nêu
- Hs quan sát gv vẽ minh hoạ
- Hs quan sát
- Thực hành vẽ mẫu theo gv đặt
- Dựng hình tương đối giống mẫu, vẽ cân đối với khổ giấy
- Vẽ mầu đậm nhạt theo 3 sắc độ
- Hs trưng bày bàivẽ
- Nhận xét theo gợi ý của gv .
- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo
- cảm nhận .
