TUẦN 6
Ngày soạn: 11/10/ 2019
Ngày giảng: 14, 16/10/ 9/2019: Lớp 5A,5B,5C,5D
Bài 11: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
"CHUYỂN ĐỒ VẬT"
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, đúng kỹ thuật và khẩu lệnh.
2. Kĩ năng:
- Trò chơi "Chuyển đồ vật". Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh, đúng luật.
3. Thái độ: HS hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu:6’
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - HS lắng nghe và thực hiện
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông.
*Đứng tại chỗ vỗ tay hát một bài. - HS thực hiện
*Kiểm tra bài cũ (nội dung do GV chọn).
2. Phần cơ bản: 22’
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng. - HS thực hiện
GV điều khiển lớp tập: 1 - 2 lần. Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS: 5 - 6 lần. Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn. GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ: 1- 2 lần.
- Tập cả lớp do cán sự điều khiển để củng cố: 1 - 2 lần. - HS thực hiện
(Hình 35 - trang 60)
b) Trò chơi "Chuyển đồ vật".
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi. - HS lắng nghe và thực hiện
- Cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, xử lý các tình huống xáy ra và tổng kết trò chơi. - HS thực hiện
GV tham khảo trang 34 - 36 sách Thể dục 3 của NXBGD từ năm 2004 đến nay.
3. Phần kết thúc: 6’
- Cho hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. - HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. - HS lắng nghe
TUẦN 6
Ngày soạn: 15/10/ 2019
Ngày giảng: 18/10/ 9/2019: Lớp 5A,5B,5C,5D
Bài 12: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI "LĂN BÓNG BẰNG TAY"
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, đi đều vòng phải, vòng trái tới vị trí bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
2. Kĩ năng:
- Trò chơi "Lăn bóng bằng tay". Yêu cầu bình tĩnh, khéo léo, lăn bóng theo đường dích dắc qua các bạn hoặc vật chuẩn.
3. Thái độ:
- HS tích cực, nhiệt tình, hào hứng trong giờ học.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 4 quả bóng, kẻ sân.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu:6’
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - HS lắng nghe và thực hiện
*Trò chơi "Làm theo tín hiệu". - HS chơi.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân trường 100- 200m rồi đi thường hít thở sâu, xoay các khớp cổ chân, cổ tay đầu gối, hông, vai,.... - HS thực hiện
2. Phần cơ bản:22’
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - HS thực hiện
GV điều khiển lớp tập. - HS thực hiện
Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. - HS lắng nghe
Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua. - HS thực hiện
Tập hợp cả lớp do GV hoặc cán sự điều khiển để củng cố.
(Hình 36 - trang 62)
b) Trò chơi "Lăn bóng bằng tay".
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi. - HS lắng nghe và thực hiện
- Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau. GV quan sát, nhận xét, biểu dương. - HS thực hiện
Chú ý: Tổ chức đội hình tập có kỷ luật, không để HS cản đường lăn bóng của bạn.
GV tham khảo trang 26- 27 và 32 - 33 sách Thể dục của NXBGD từ năm 2005 đến nay.
3. Phần kết thúc:6’
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
