TUẦN 5
Ngày soạn: 4/10/ 2019
Ngày giảng: 7, 9/10/ 9/2019: Lớp 5A,5B,5C,5D
BÀI 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dúng hàng, đểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác đúng kỹ thuật, đều, đúng khẩu lệnh.
2. Kĩ năng:
- Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức". Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo, tập trung chú ý, hào hứng trong khi chơi.
3. Thái độ:
- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, thói quen tự giác tập luyện TDTT.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điẻm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, vẽ sân cho HS chơi.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu:6’
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - HS lắng nghe
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
- HS chơi "Tìm người chỉ huy". - HS chơi
*Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
2. Phần cơ bản:22’
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. -HS thực hiện
GV điều khiển lớp tập 1 - 2 lần. -HS thực hiện
Chia tổ tập luỵên do tổ trưởng điều khiển (Có thể chỉ định các thành viên trong tổ lần lượt điều khiển tổ tập).GV quan sát, sửa chữa sai sót cho HS các tổ. - HS thực hiện
*Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cos.
b) Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức".
GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi. Cho cả lớp thi đua chơi, GV quan sát, nhận lxét, biểu dương tổ hoặc HS chơi nhiệt tình không phạm luật. - HS lắng nghe và thực hiện
GV tham khảo trang 21 - 24 sách Thể dục 1 của NXBGD từ năm 2002 đến nay.
3. Phần kết thúc:6’
- Cho HS đi thường theo chiều sân tập 1 - 2 vòng, về tập hợp thành 4 hàng ngang, tập động tác thả lỏng. - HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. - HS lắng nghe
TUẦN 5
Ngày soạn: 8/10/ 2019
Ngày giảng: 11/10/ 9/2019: Lớp 5A,5B,5C,5D
Bài 10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI
"NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH"
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu động tác đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh.
2. Kĩ năng:
- Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh". Yêu cầu nhảy đúng ô quy định, đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
3. Thái độ:
- HS tích cực, chủ động trong giờ học.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho HS chơi.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu:6’
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - HS lắng nghe và thực hiện
Chạy theo một hàng dọc quanh sân tập (200-300m).
*HS chơi "Diệt các con vật có hại". - HS chơi
2. Phần cơ bản:22’
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Cán sự điều khiển lớp tập: 1 lần. Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển (Có thể cho tổ viên lần lượt thực tập điều khiển tổ tập): 6 lần. - HS thực hiện
Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn: 1 - 2 lần, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dương thi đua giữa các tổ. Tập cả lớp để củng cố do GV điều khiển: 1 - 2 lần. - HS thực hiện
(Hình 34 - trang 58)
b) Trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh".
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích lại cách chơi và quy định chơi. - HS lắng nghe và chơi HS chơi
- Cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát nhận xét, biểu dương tổ hoặc HD tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật. - HS thực hiện
GV tham khảo trang 22- 24 sách Thể dục 1 của NCBGD từ năm 2002 đến nay.
3. Phần kết thúc:6’
- GV cho HS hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. - HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. - HS lắng nghe
