TUẦN 9
Ngày soạn: 29/10/2021
Ngày giảng: 01/11(5E4), 02/11(5E2;5E1), 04/11(5E3)
TIẾT 17 : ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản 2 động tác đã học.
- Học động tác chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất.
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án.
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu (5-7’)
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV hô học sinh thực hiện phần khởi động 2Lx8N: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (8-10’)
* Ôn 2 động tác vươn thở và tay
- GV nhắc lại cho cả lớp 2 động tác vươn thở và tay.
* Học động tác chân
GV nêu tên động tác, sau đó làm mẫu vừa giải thích động tác.
- Nhịp 1: Nâng đùi trái lên cao, đồng thời đưa 2 tay dang ngang rồi gập khuỷu tay, các ngón tay đặt trên mỏm vai.
- Nhịp 2: Đưa chân trái ra sau, kiễng gót chân, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa, căng ngực.
- Nhịp 3: Đá chân trái ra trước đồng thời 2 tay ra trước, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng.
- Nhịp 4: Về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4
nhưng đổi chân
3. Hoạt động luyện tập (13-15’)
- Tập đồng loạt:
+ Gv điều khiển lớp tập luyện: 1-2 lần.
+ Yêu cầu cán sự lớp hô cho các bạn tập.
+ Gv quan sát sửa sai cho học sinh( nếu có)
- Tập theo tổ nhóm:
+ Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
+ GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
* Trò chơi “Dẫn bóng”.
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và quy định chơi.
- GV cho HS chơi thử 1 lần
- Tổ chức cho HS chơi
- GV nhận xét – Tuyên dương thưởng- phạt.
4. Hoạt động vận dụng (4-5’)
- Gv nêu câu hỏi vận dụng
- GV hướng dẫn HS: Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- Xuống lớp
- Đội hình nhận lớp:
GV
- Cán sự lớp tập hợp đội hình nhận lớp. Báo cáo sĩ số, chào GV.
- Lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học.
- HS dàn hàng khởi động theo GV.
- Đội hình:
- HS tích cực khởi động.
- Đội hình quan sát
- Đội hình
- HS chú ý quan sát và lắng nghe.
- Đội hình tập đồng loạt:
- HS tích cực tập luyện
- ĐH tập luyện theo tổ:
GV
- HS tích cực tập luyện
- Đội hình trò chơi:
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2-3..: Cả lớp chơi chính thức có thi đua.
- HS tham gia trò chơi tích cực, nhiệt tình
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- HS lắng nghe GV nhận xét
- Đội hình kết thúc
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………Ngày soạn: 29/10/2021
Ngày giảng: 03/11(5E2), 04/11(5E1), 05/11(5E4;5E3)
TIẾT 18 : ÔN 3 ĐỘNG TẤC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN
CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI
“AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc động tác và thực hiện đúng cơ bản 3 động tác đã học.
- Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Y/c biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất.
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án.
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu (5-7’)
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện phần khởi động 2Lx8N: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (8-10’)
* Ôn 3 động tác vươn thở và tay
- GV nhắc lại cho cả lớp cách thực hiện 3 động tác vươn thở, tay, chân.
3. Hoạt động luyện tập (13-15’)
- Tập đồng loạt:
+ Gv điều khiển lớp tập luyện: 1-2 lần.
+ Yêu cầu cán sự lớp hô cho các bạn tập.
+ Gv quan sát sửa sai cho học sinh( nếu có)
- Tập theo tổ nhóm:
+ Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
+ GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
* Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và quy định chơi.
- GV cho HS chơi thử 1 lần
- Tổ chức cho HS chơi
- GV nhận xét – Tuyên dương
4. Hoạt động vận dụng (4-5’)
- Gv nêu câu hỏi vận dụng
- GV hướng dẫn HS: Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- Xuống lớp
- Đội hình nhận lớp:
GV
- Cán sự lớp tập hợp đội hình nhận lớp. Báo cáo sĩ số, chào GV.
- Lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học.
- HS dàn hàng khởi động theo GV.
- Đội hình:
- HS tích cực khởi động.
- Đội hình quan sát:
- HS chú ý quan sát và lắng nghe.
- Đội hình tập đồng loạt:
- HS tích cực tập luyện
- ĐH tập luyện theo tổ:
GV
- HS tích cực tập luyện
- Đội hình trò chơi:
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2-3..: Cả lớp chơi chính thức có thi đua.
- HS tham gia trò chơi tích cực, nhiệt tình
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- HS lắng nghe GV nhận xét
- Đội hình kết thúc
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
