PowerPoint Tiết 10. BÀI 7: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Toán lớp 6 Kết nối tri thức

Giáo án PowerPoint Tiết 10. BÀI 7: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH môn Toán lớp 6 sách Kết nối tri thức, bài giảng điện tử Tiết 10. BÀI 7: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH môn Toán lớp 6 sách Kết nối tri thức

Tiết 10. BÀI 7:
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNHThực hiện phép tính:
Tính từ phải sang trái
Tính từ trái
sang phải
Bạn nào đúng nhỉ?Dưới đây có phải là
* Các số được nối với nhau bởi các phép tính (cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) làm thành một các biểu thức không? Trong mỗi biểu thức, các số được nối với nhau như thế nào? biểu thức. Trong biểu
thức có thể có dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hiện phép tính.
Phép tính cộng, trừ.
Phép tính nhân, chia.
Phép tính cộng, nhân, nâng lên lũy thừa.
Phép tính cộng, chia, dấu ngoặc tròn.
Phép tính cộng, nhân, trừ, chia,
dấu ngoặc tròn, ngoặc vuông,
ngoặc nhọn.
* Ví dụ:
1. Biểu thức
Số 5 có phải là một biểu
thức?
* Chú ý:
Mỗi số cũng là một biểu thức.
Các số 2;10;125;1000….
là các biểu thức.Muốn tính giá trị của biểu thức,
ta làm như thế nào?
2. Thứ tự thực hiện các phép tính
trong một biểu thức.
Đối với biểu thức không có dấu ngoặc:
-Nếu chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia, ta thực hiện
các phép tính từ trái sang phải.
-Nếu có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa thì ta
thực hiện phép nâng lên lũy thừa trước, rồi đến nhân và chia, cuối cùng
đến cộng trừ.
- (Cộng, trừ) hoặc (nhân, chia): từ trái sang phải
- Lũy thừa nhân và chia cộng và trừ.
Ví dụ:Thực hiện phép tính:
Tính từ trái sang phải
Tính từ phải
sang trái
Đúng2. Thứ tự thực hiện các phép tính
trong một biểu thức.
Đối với biểu thức có dấu ngoặc:
Nếu biểu thức có các dấu ngoặc tròn ( ), dấu ngoặc vuông [ ], dấu ngoặc
nhọn { } thì ta thực hiện phép tính trong dấu ngoặc tròn trước, rồi thực
hiện phép tính trong các dấu ngoặc vuông, cuối cùng thực hiện phép timhs
trong dấu ngoặc nhọn.
Ví dụ:Chúc mừng bạnTính giá trị của biểu thức sau:
316Một người đi xe đạp trong 5 giờ. Trong 3 giờ đầu, người đó
đi với vận tốc 14km/h; 2h sau, người đó đi với vận tốc 9
km/h
a) Tính quảng đường người đó đi được trong 3 giờ đầu;
trong 2 giờ sau.
b) Tính quảng đường người đó đi được trong 5giờ.
a) 3 giờ đầu: 126km; 2 giờ sau: 18km
b) 144kmTính giá trị của biểu thức sau:
43a) Lập biểu thức tính diện tích của hình chữ nhật ABCD (hình
bên).
b) Tính diện tích của hình chữ nhật đó khi a = 3(cm)
a)
b)Tôi nè.
Tôi mang lại sự may mắn
cho bạn.Kiến thức cần nhớ
01
02
02
Thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức.
Đối với biểu thức có dấu ngoặc:
Đối với biểu thức có dấu ngoặc:
- (Cộng, trừ) hoặc (nhân, chia): từ trái sang phải
- Lũy thừa nhân và chia cộng và trừ.3. Luyện tập
Tính giá trị của các biểu thức sau:3. Luyện tập3. Luyện tập- Ôn lại kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 7.
- Làm các bài tập: 1.48; 1.49 SGK trang 26.
Bài 1.63; 1.66; 1.67 SBT trang 26.
- Tiết sau chuẩn bị máy tính cầm tay.
Hướng dẫn về nhàTHANK YOU

Xem nhiều