PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TH NG TÍN DUONG HỒNG GIANGKiểm tra bài cũ
1, So sánh có mấy kiểu ? Cho 1 ví dụ minh họa ?
Có 2 kiểu so sánh :
-So sánh ngang bằng ;
-So sánh không ngang bằng .
2, Trong các câu sau, câu nào có sử dụng kiểu so sánh
không ngang bằng ?
a. Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng. (Minh Huệ)
b.Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày. (Đỗ Trung Quân)
c. Nam cao hơn An.
d. Núi cao chi lắm núi ơi ?
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương . (Ca dao)
XNHÂN HÓA
I.Nhân hóa là gì ?
II.Các kiểu nhân hóa.
1.Tìm hiểu ví : sgk / 56 , 57
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn
Múa gươm
Hành quân
Đầy đường.
(Trần Đăng Khoa)
Các hoạt động : mặc áo giáp đen, ra trận, múa gươm, hành
quân vốn là các hoạt động của ai ?
Ở ví dụ trên, trời được gọi bằng gì ? Cách gọi như vậy có tác dụng gì ?
? Cách gọi như vậy làm cho trời trở nên gần gũi với con người,
biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người .
Trong ví dụ trên nói đến những sự vật nào ?
Ông trời
Kiến
cây mía
? Các hoạt động :mặc áo giáp đen, ra trận, múa gươm, hành quân
vốn là các hoạt động của con người .
Các sự vật đó được tác giả gán cho hành động gì ?
b) -Bầu trời đầy mây đen .
-Muôn nghìn cây mía ngả nghiêng,
lá bay phấp phới .
-Kiến bò đầy đường .
NHÂN HÓA
I.Nhân hóa là gì ?
1.Tìm hiểu ví : sgk / 56 , 57
Cách diễn đạt , cách miêu tả sự vật, hiện tượng ở ví dụ a và b
ví dụ nào hay hơn ?
? Cách diễn đạt ở ví a hay hơn .
a) Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
(Trần Đăng Khoa) Vì sao cách diễn đạt, cách miêu tả sự vật, hiện tượng
ở ví dụ a hay hơn ?
? Vì ở ví dụ a các sự vật miêu tả được nhân hóa trở nên
sinh động, hấp dẫn .
Nhân hóa có tác dụng như thế nào ? Từ sự tìm hiểu ví dụ, em hãy cho biết nhân hóa là gì ?
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối , đồ vật, … bằng
những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.
Tác dụng : làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật, …
trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy
nghĩ, tình cảm của con người .
Ti t 95 Ti ng Vi t ? ? ?NHÂN HÓA
I.Nhân hóa là gì ?
1.Tìm hiểu ví : sgk / 56 , 57
2 .Ghi nhớ : sgk / 57
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối , đồ vật, …
bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con
người, làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật, … trở
nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy
nghĩ, tình cảm của con người .
?
NHÂN HÓA
I.Nhân hóa là gì ?
Bài tập 1 : Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa
trong đoạn văn sau :
Bến cảng lúc nào cũng . Tàu , tàu đậu đầy
mặt nước. Xe , xe nhận hàng về và chở hàng ra.
Tất cả đều .
(Phong Thu)
đông vui
bận rộn
mẹ con
Trả lời :
Tác dụng : các nhân hóa trên làm cho quang cảnh
bến cảng được miêu tả sống động hơn ; giúp người đọc
người nghe hình dung được cảnh nhộn nhịp của các
phương tiện giao thông ở bến cảng .
anh em tíu títNHÂN HÓA
I.Nhân hóa là gì ?
II.Các kiểu nhân hóa.
1.Tìm hiểu ví dụ : sgk / 57
a)Từ đó, lão , bác , cô , cậu , cậu
lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai
cả. (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
Trong ví dụ a, những sự vật nào được nhân hóa ?
Miệng Tai Mắt Chân Tay
Các từ lão , bác , cô , cậu dùng để chỉ ai ?
? Dùng để chỉ người .
Dựa vào các từ lão, bác, cô, cậu hãy cho biết các sự vật
Miệng, Tai, Mắt, Chân, Tay được nhân hóa bằng cách nào ?
? Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật .
? Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật .
b) Gậy , chông chống lại sắt thép của quân thù.
xung phong vào xe tăng, đại bác. giữ làng, giữ
nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. (Thép
Mới)
Tre
tre tre Tre
Các từ: Trong ví dụ b, sự vật nào được nhân hóa ? chống lại, xung phong, giữ vốn là những từ chỉ
hoạt động của ai ?
? Các từ đó vốn chỉ hoạt động của con người .
Dựa vào các từ chống lại, xung phong, giữ hãy cho
biết sự vật (tre) được nhân hóa bằng cách nào ?
? Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để
chỉ hoạt động, tính chất của vật .
? Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của
người để chỉ hoạt động, tính chất của vật .
trâu
trâu
Trâu
c) ơi, ta bảo này Trâu
ra ngoài ruộng, cày với ta . (Ca dao)
Từ Trong ví dụ c, loài vật nào được nhân hóa ? ơi vốn dùng để trò chuyện, xưng hô với ai ?
? Trò chuyện, xưng hô với người.
Vậy em hãy cho biết đây là kiểu nhân hóa gì ?
Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người .
Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người .
I.Nhân hóa là gì ?
1.Tìm hiểu ví dụ : sgk / 57
II.Các kiểu nhân hóa.
2 . Ghi nhớ : sgk / 58
Có ba kiểu nhân hóa thường gặp là :
1.Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật .
2.Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người
để chỉ hoạt động , tính chất của vật .
3.Trò chuyện , xưng hô với vật như đối với người .
?
lặng nhìn
dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm
vằng
vùng
Trả lời : a)Trò chuyện xưng hô với vật như đối với người .
? Làm cho sự vật gần gũi với con người, đồng thời bộc lộ tình cảm , suy nghĩ
của con người .
b)Dùng những từ chỉ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt
động, tính chất chất của vật .
? Làm cho sự vật thêm sinh động hơn .
Bài tập 4 : Hãy cho biết phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích dưới
đây được tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó như thế nào .
a) Núi cao chi lắm núi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương ! (Ca dao)
c) Dọc sông, những chòm cổ thụ
xuống nước. (…) Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền
cứ chực trụt xuống, quay đầu chạy về lại Hòa Phước .
(Tô Hoài)
I.Nhân hóa là gì ?
II.Các kiểu nhân hóa.
NHÂN HÓA
I.Nhân hóa là gì ?
II.Các kiểu nhân hóa
III.Luyện tập
Bài tập 2 : Hãy so sánh cách diễn đạt trong hai đoạn văn sau :
a) Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy
mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra.
Tất cả đều bận rộn . (Phong Thu)
b) Bến cảng lúc nào cũng rất nhiều tàu xe. Tàu lớn, tàu bé đậu
đầy mặt nước. Xe to, xe nhỏ nhận hàng về và chở hàng ra.
Tất cả đều hoạt động liên tục .
Đáp án : Sự giống nhau
Cả hai đoạn điều miêu tả cảnh hoạt động ở bến cảng .
Đoạn a Đoạn b
đông vui rất nhiều tàu xe
tàu mẹ, tàu con tàu lớn, tàu bé
xe anh, xe em xe to, xe nhỏ
tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra nhận hàng về và chở hàng ra
bận rộn hoạt động liên tục
NHÂN HÓA
I.Nhân hóa là gì ?
II.Các kiểu nhân hóa.
III.Luyện tập.
Đáp án : Sự khác nhau
a) Có sử dụng phép nhân hoá làm cho đoạn văn sinh
động và hấp dẫn hơn .
b) Không dùng nhân hoá chỉ là quan sát , tường thuật
lại cảnh hoạt động ở bến cảng .
I.Nhân hóa là gì ?
II.Các kiểu nhân hóa.
III.Luyện tập.
Bài tập 3 : Hai cách viết dưới đây có gì khác nhau ? Nên chọn cách
viết nào cho văn bản biểu cảm và chọn cách viết nào cho văn bản
thuyết minh ?
* Cách 1 : Trong họ hàng nhà chổi thì cô bé Chổi Rơm vào loại xinh
xắn nhất. Cô có chiếc váy vàng óng, không ai đẹp bằng. Áo của cô
cũng bằng rơm thóc nếp vàng tươi, được tết săn lại, cuốn từng vòng
quanh người, trong cứ như áo len vậy. (Vũ Duy Thông)
* Cách 2 : Trong các loại chổi, chổi rơm vào loại đẹp nhất. Chổi
được tết bằng rơm nếp vàng. Tay chổi được tết săn lại thành sợi và
quấn quanh thành cuộn.
NHÂN HÓA
I.Nhân hóa là gì ?
II.Các kiểu nhân hóa.
III.Luyện tập.
Củng cố
Đánh dấu X vào câu trả lời đúng
Câu 1: Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật , …
bằng những từ được dùng để gọi hoặc tả con người .
a.Đúng b.Sai
X
X
X
Câu 2 : Có mấy kiểu nhân hóa ?
a. 1 b.2 c.3 d.4
Câu 3 : Câu ca dao sau thuộc kiểu nhân hóa gì ?
Núi cao bởi có đất bồi
Núi chê đất thấp núi ngồi ở đâu ?
a.Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.
b.Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ
hoạt động, tính chất của vật.
c.Trò chuyện , xưng hô với vật như đối với người.
d.Cả a, b, c.Hình 1 Hình 2
( Ca dao)
-Về nhà học bài, xem lại ví dụ, BT và
làm tiếp các BT còn lại .
-Soạn bài “ Ẩn dụ” cho tiết sau :
+Đọc ví dụ và trả lời các câu hỏi của
ví dụ .
+Làm phần luyện tập.