TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
THỊ XÃ QUẢNG YÊN- TỈNH QUẢNG NINH
*******************
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Hoa
VĂN BẢN THÔNG TIN
THUẬT LẠI SỰ KIỆN THEO TRẬT TỰ
THỜI GIANA M I Ê U T Ả H N
B Ô M R I Ấ G G
N Đ I L Ự Ế R E H
E I G I C Ậ P M N
T H Ô N G T I N O
S U M Q Ố C G U U
Ự Q I U C U Ả Ậ Ậ
T T Ư Ể C P U Ị Ị
Ự A Q U U Ỡ N L L
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A B C D E F G H I
AI TINH MẮT HƠN
Em hãy tìm
trong ô chữ
sau các kiểu
văn bản đã
học
TA M I Ê U T Ả H N
B Ô M R I Ấ G G
N Đ I L Ự Ế R E H
E I G I C Ậ P M N
T H Ô N G T I N O
S U M Q Ố C G U U
Ự Q I U C U Ả Ậ Ậ
T T Ư Ể C P U Ị Ị
Ự A Q U U Ỡ N L L
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A B C D E F G H I
AI TINH MẮT HƠN
Em hãy tìm
trong ô chữ
sau các kiểu
văn bản đã
học
TThông tinVĂN BẢN
THÔNG TIN
(Thuật lại sự kiện
theo trật tự
thời gian)
Hồ Chí Minh
và Tuyên ngôn độc lậpBÀI 5
VĂN BẢN THÔNG TIN
THUẬT LẠI SỰ KIỆN THEO TRẬT TỰ
THỜI GIAN
Đọc hiểu văn bản
HỒ CHÍ MINH VÀ TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
( 2 tiết)
Bùi Đình PhongPHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Câu 1:Khi tìm hiểu về văn bản thông tin ta cần chú ý điều gì? Hãy giới thiệu ngắn gọn
những hiểu biết của em về kiểu văn bản này? Cho ví dụ?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Câu 2: Giới thiệu vài nét tiêu biểu về tác giả? Xuất xứ của văn bản?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Câu 3: Khi đọc văn bản“Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn độc lập”cần đọc như thế nào?
Giải thích các từ khó trong văn bản?
...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Câu 4: Văn bản HCM và Tuyên ngôn Độc lập thuộc thể loại gì? Thuật lại sự kiện gì?
theo trình tự nào? Xác định PTBĐ của văn bản?
...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Câu 5: Văn bản này có thể chia làm mấy phần? Em hãy nêu giới hạn và nội dung
chính của từng phần?
.........................................................................................................................................
Câu 6. Phần in đậm và thời gian đăng tải của văn bản có tác dụng gì trong văn bản?1 2
VĂN BẢN
THÔNG TIN
( Văn bản
thuyết minh)
Là văn bản dùng để cung cấp thông tin về
các hiện tượng tự nhiên, danh lam thắng
cảnh, các sự kiện theo trật tự thời gian…
Được trình bày bằng chữ viết kết hợp
với các phương thức khác như: Hình
ảnh, âm thanh, nhan đề, sapô…
Hồ Chí Minh
và Tuyên ngôn
độc lập
Diễn biến
Chiến dịch
Điện Biên Phủ
Giờ trái đất Phạm Tuyên và
ca khúc
mừng chiến thắng
Điều gì giúp
bóng đá Việt Nam
chiến thắng
Văn bản thông tin trình bày theo trật tự thời gian Văn bản thông tin trình bày theo
mối quan hệ nguyên nhân- kết quảPhần 1: Đoạn 1
Bác yêu cầu giao cho
Bác cuốn Tuyên ngôn
độc lập của Mĩ.
Phần 3 : Đoạn 3
Bác đọc bản Tuyên
ngôn Độc lập khai sinh
ra nước Việt Nam Dân
chủ Cộng hòa.
Phần 2: Đoạn 2
Quá trình chuẩn bị, hoàn
thiện bản Tuyên ngôn
độc lập.
BỐ CỤC
Trình tự thời gian
HỒ CHÍ MINH VÀ TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
Thuật lại sự kiện Bác Hồ soạn thảo và đọc bản Tuyên ngôn
độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.Thứ Bảy, 1-9-2018
Bằng chính sự gan góc, quyết tâm của cả dân tộc vì
một nền Cồng hòa dân chủ, quyền tự do, độc lập thật sự,
Tuyên ngôn độc lập khẳng định dân tộc Việt Nam phải
được tự do và độc lập; “ nước Việt Nam có quyền hưởng
tự do và độc lập”
SAPÔ
Vị trí: Nằm ngay dưới nhan đề, được in đậm
Tác dụng của phần sa pô:
+ Thu hút sự chú ý của người đọc, xác định chủ đề của bài viết
+ Tóm tắt nội dung bài viết
+ Vừa thể hiện phong cách của tác giả vừa chứng minh tính thời sựPHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Câu 1:Khi đọc văn bản này chú ý điều gì?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Câu 2: Phần 1 thời gian và thông tin cụ thể nào được nhắc đến? Có ý nghĩa gì?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Câu 3: Qua tìm hiểu em biết gì về bản Tuyên ngôn Độc lập của Hoa Kỳ? Tại sao Hồ
Chí Minh lại đề nghị thả dù cho Người cuốn Tuyên ngôn độc lập của Hoa Kỳ?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
* Nhiệm vụ:
- Học sinh 1 + 2: Câu 1, 2
- Học sinh 3 + 4: Câu 3Câu 1.Ghi lại các thông tin chính trong phần nội dung bài báo tương ứng với mốc
thời gian là những sự kiện nào. Ý nghĩa của việc thuật lại sự kiện đó đối với người
đọc?
Những mốc thời gian nào được nhắc đến trong văn bản. Tương ứng với mỗi mốc
thời gian đó là sự kiện, sự việc gì?
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Thời gian Thông tin chính ( Sự kiện)
Câu 2. Tại sao Bác yêu cầu phải xét duyệt bản thảo Tuyên ngôn độc lập kĩ càng?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Câu 3: Em có nhận xét gì về quá trình chuẩn bị cho bản Tuyên ngôn Độc lập ra đời?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................Thời gian Thông tin chính( Sự kiện)
QUÁ TRÌNH CHUẨN BỊ HOÀN THIỆN BẢN TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
4/5/1945
22/8/1945 Bác rời Tân Trào về Hà Nội.
Hồ Chí Minh rời Bác Bó về Tân trào.
25/8/1945 Bác vào ở nội thành, ở tầng 2 nhà 48 Hàng Ngang.
Sáng
26/8/1945
Hồ Chí Minh triệu tập họp Thường vụ Trung ương Đảng, chuẩn bị ra
Tuyên ngôn Độc lập.
27/8/2945 Bác tiếp các bộ trưởng mới tham gia Chính phủ đưa ra đề nghị Chính phủ
ra mắt quốc dân, đọc Tuyên ngôn Độc lập mà Người đã chuẩn bị.
Ngày 28 và
29/8/1945 Bác đến làm việc tại 12 Ngô Quyền, soạn thảo bản Tuyên ngôn Độc lập.
30/8/1945 Bác mời mọi người tới trao đổi góp ý cho bản Tuyên ngôn độc lập.
31/8/1945 Bác bổ sung một số điểm vào bản Tuyên ngôn độc lập.
14 giờ ngày
2/9/1945
Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước
Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.02/9/1945 BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
TẠI QUẢNG TRƯỜNG BA ĐÌNH14 giờ ngày 2- 9-1945, trong cuộc mít tinh tại vườn
hoa Ba Đình, trước hàng chục vạn đồng bào, trên diễn
đàn cao và trang nghiêm, thay mặt Chính phủ lâm thời,
Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn độc lập do
Người khởi thảo, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ
Cộng hòa.
Thông tin nào được
nhắc tới ở phần ?
3
3
14 giờ ngày 07- 5-1954, trong cuộc mít tinh tại vườn
hoa Ngọc Hà, trước hàng chục vạn đồng bào, trên diễn
đàn cao và trang nghiêm, thay mặt Chính phủ lâm thời,
Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn độc lập do
Người khởi thảo, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ
Cộng hòa.
3
Điều gì sẽ xảy ra nếu
trong văn bản trên tác
giả thay đổi thông tin về
thời gian và địa điểm
Bác Hồ đọc Tuyên ngôn
độc lập?
- Làm sai bản chất của sự kiện
- Người đọc hiểu không đúng từ đó sẽ
dẫn tới những hậu quả khó lường…A B C D
D. Cung cấp tri thức về các hiện tượng tự nhiên, xã hội.
C. Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người nói, người viết về
một sự vật, hiện tượng
B. Thuyết phục người đọc, người nghe về một ý kiến,
nhận xét nào đó.
A. Nhằm tái hiện con người và sự vật một cách sinh
động, thuyết phục.
Câu 1: Nhận định nào sau đây đúng với văn bản thông tin:A B C D
D. Đem lại cho con người những tri thức tiêu biểu nhất để
con người hiểu biết và bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về chúng
C. Đem lại cho con người những tri thức mới lạ để con người
phát hiện ra cái hay, cái đẹp của những tri thức đó.
B. Đem lại cho con người những tri thức chính xác, khách
quan về sự vật, hiện tượng để có thái độ, hành động đúng đắn
A. Đem lại cho con người những tri thức mà con người chưa
từng biết đến để hiểu biết và từ đó có thái độ, hành động đúng
đắn.
Câu 2: Mục đích của văn bản thông tin là gì?A B C D
D. Có tính cá thể và giàu hình ảnh.
C.Có tính chính xác,cô đọng,chặt chẽ và sinh động
B. Có tính đa nghĩa và giàu cảm xúc
A.Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm
Câu 3:Ngôn ngữ của văn bản thông tin có đặc điểm gì?Bài 1: Em hãy chia sẻ với các bạn một thông tin nào đó liên quan đến
Bác Hồ và quá trình thành lập nước mà em biết
Nguyễn Ái Quốc tại Đại hội lần thứ XVIII
của Đảng Xã hội Pháp ở Tous, Pháp
tháng 12-1920.
Bến cảng Nhà Rồng nơi Bác ra đi
tìm đường cứu nướcSự kiện thành lập đội Việt Nam tuyên truyền
giải phóng quân Ngày 22/12/1944Bài 2: Ở địa phương hoặc ở trường em, mọi người thường nhắc đến
những sự kiện lớn nào đã diễn ra? Hãy chọn một sự kiện mà em và
nhiều người quan tâm để thuật lại sự kiện đó.NHÓM 1
NHÓM 2
NHÓM 3
NHÓM 4
Thuyết minh thuật lại sự kiện
Lễ hội Bạch Đằng trên quê hương em
Giới thiệu
“Hội chợ xuân ở trường em”
Thuật lại sự kiện Hội khỏe Phù Đổng
của trường em.
Giới thiệu một “ Ngày hội đọc sách”
mà em được tham gia.
Chuẩn bị bài viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện
Chọn sự kiện để thuật lại. -.>Thu thập thông tin về sự kiện ấy