TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÔ HIỆU
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
NHÓM NGỮ VĂN 6Các bạn đƣợc lựa chọn mảnh
ghép cho mình đã đánh số thứ
tự từ 1-6, mỗi mảnh ghép ứng
với một câu hỏi, trả lời đúng
bạn sẽ nhận đƣợc một món
quà, nếu sai thì sẽ nhƣờng cơ
hội cho ngƣời khác.Câu hỏi 1: Tứ bất tử có nghĩa
là gì?
Đáp án: Tứ bất tử là tên gọi
chung của bốn vị thánh bất tử
trong tín ngƣỡng Việt Nam.Câu hỏi 2: Kể tên bốn vị thánh bất tử trong
lịch sử Việt Nam ?
Đáp án: Tản Viên Sơn Thánh (Sơn Tinh),
Phù Đổng Thiên Vƣơng hay Sóc Thiên
Vƣơng (Thánh Gióng), Chử Đồng Tử, công
chúa Liễu Hạnh.Câu hỏi 3: Một nhân vật trong truyền
thuyết đánh tan giặc Ân khi mới 3 tuổi.
Đó là ai?
Đáp án: Thánh GióngCâu hỏi 4: Thánh Gióng còn đƣợc gọi là gì?
Đáp án: Phù Đổng Thiên Vƣơng hay Sóc
Thiên VƣơngCâu hỏi 5: Thánh Gióng đƣợc xem là
tƣợng trƣng cho?
Đáp án: Ông đƣợc xem là tƣợng
trƣng cho tinh thần chống ngoại
xâm và sức mạnh tuổi trẻ.Câu hỏi 6: Đây là một lễ hội tưởng niệm
ngợi ca chiến công của người anh hùng
truyền thuyết Thánh Gióng. Bạn hãy cho
biết tên lễ hội là gì?
Đáp án: Lễ hội Thánh Gióng hay
còn gọi là hội GióngTruyền thuyết
VĂN BẢN:Tìm hiểu về truyền thuyết
Tìm hiểu chung về văn bản
Tìm hiểu về sự ra đời của Gióng
Điều hành phần đọc, kể, tóm tắtI. TÌM HIỂU CHUNG1. TRUYỀN THUYẾT13
1. TRUYỀN THUYẾT
Loại truyện dân gian kể về các sự việc và nhân vật
thời quá khứ
-Thƣờng có các yếu tố tƣởng tƣợng kì ảo.
1 2
KHÁI NIỆM TRUYỀN THUYẾT
Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với
3 các sự kiện và nhân vật lịch sử đƣợc kể đến.
4 Một số truyện truyền thuyết:
CON RỒNG, CHÁU TIÊN BÁNH CHƢNG, BÁNH GIẦY THÁNH GIÓNG SƠN TINH, THỦY TINH SỰ TÍCH HỒ GƢƠM14
1. TRUYỀN THUYẾT
ĐỊNH
NGHĨA
TÊN
VĂN BẢN
ĐẶC ĐIỂM
Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên
quan đến lịch sử thời quá khứ, thƣờng có yếu tố tƣởng tƣợng, kì
ảo.Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với
các sự kiện và nhân vật lịch sử đƣợc kể.
- Con Rồng, cháu Tiên
- Bánh chƣng, bánh giầy
- Thánh Gióng
- Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Sự tích Hồ Gƣơm
- Kể về các nhân vật và sự kiện lịch sử trong quá khứ.
- Có nhiều chi tiết tƣởng tƣợng, kì ảo.
- Có cơ sở lịch sử, cốt lõi sự thật lịch sử, ngƣời kể, ngƣời nghe tin câu
chuyện nhƣ là có thật, dù truyện có những chi tiết tƣởng tƣợng, kì ảo.
-Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và
nhân vật lịch sử.2. TÁC PHẨM*. Đọc
Chúng ta nên đọc
văn bản này với
giọng điệu nhƣ thế
nào?
2. Tác phẩm1 2 3
4
Sự ra đời của Thánh Gióng
- Thánh Gióng biết nói và nhận trách
nhiệm đánh giặc
- Thánh Gióng lớn nhanh nhƣ thổi
- Thánh Gióng vƣơn vai thành tráng sĩ
cƣỡi ngựa sắt đi đánh giặc và đánh tan
giặc.
- Vua phong là Phù Đổng Thiên Vƣơng và
5 những dấu tích còn lại của Thánh Gióng.
-To, diễn cảm, đúng giọng
nhân vật.
Giọng đọc, kể ngạc nhiên, hồi
hộp ở đoạn Gióng ra đời:
- Lời Gióng trả lời sứ giả cần đọc
dõng dạc, đĩnh đạc, trang nghiêm.
- Đoạn cả làng nuôi Gióng, đọc
giọng háo hức, phấn khởi.
- Đoạn Gióng cƣỡi ngựa sắt đánh
giặc Ân cần đọc với giọng khẩn
trƣơng, mạnh mẽ, nhanh gấp.
- Đoạn Gióng "bay khuất giữa
mây hồng" chậm, nhẹ, thanh thản,
xa vời, huyền thoại.1 2
3 4 5
6 7 8
Sắp xếp sự việc theo tranh2
7
5 4
1 3
6
Sự ra đời của Gióng Gióng biết nói và đòi đi đánh giặc Gióng lớn nhanh như thổi,
Gióng nhổ bụi tre, đánh tan
quân giặc.
Gióng vươn vai thành tráng
sĩ và đi đánh giặc.
Gióng đánh thắng giặc,
bay về trời.
Vua phong danh hiệu và lập đền thờ Những dấu tích còn lại.
8
KỂ TRUYỆN
THEO TRANH20
*. Văn bản
- Thể loại: Truyện truyền thuyết.
1
2
- Hoàn cảnh: Thuộc thời đại Hùng Vƣơng- mở đầu lịch sử Việt
Nam-> nguồn gốc, dựng và giữ nƣớc.
Từ đầu… đặt đâu
nằm đấy: Sự ra đời
của Gióng
Tiếp theo ...giết giặc
cứu nước: Sự trƣởng
thành của Gióng
(Gióng đòi đi đánh
giặc và lớn nhanh
nhƣ thổi)
Tiếp theo ...bay
lên trời: Gióng
đánh tan giặc Ân
và bay về trời.
ĐOẠN 1 ĐOẠN 2 ĐOẠN 3
4 Ngôi kể: Ngôi thứ ba
6 Bố cục: 4 phần
3 Phƣơng thức biểu đạt chính: Tự sự
5 Nhân vật chính: Cậu bé Gióng
Phần còn lại:
Những dấu tích
còn lại
ĐOẠN 4II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN1. Sự ra đời của Gióng:
Chi tiết Nhận xét
* Bình dị:
*Thần kì:
- Quê hƣơng: làng Gióng
- Cha mẹ: chăm chỉ làm ăn, có tiếng là
phúc đức
- Ngƣời mẹ ƣớm chân lên vết chân to.
- Về nhà, bà thụ thai.
- Mẹ mang thai 12 tháng mới sinh.
Sự ra đời vừa
bình thường,
vừa khác
thường, báo
hiệu sự phi
thường
+ Thể hiện ƣớc mơ, niềm tin về hình tƣợng ngƣời dũng sĩ luôn
gần gũi với nhân dân lao động, đồng thời là nhân vật thần kì
độc đáo,
+ Tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ của nhân vật, báo hiệu lập
nhiều chiến công hiển hách.THẢO LUẬN NHÓM
?Tiếng nói đầu tiên của
Gióng là gì? Gióng cất
tiếng nói trong hoàn cảnh
nào? Bạn có nhận xét gì về
chi tiết này? Chi tiết ấy có ý
nghĩa gì?
? Tiếng nói đầu tiên
của Gióng là tiếng nói
đòi đi đánh giặc, tiếng
nói đó có ý nghĩa gì?
? Để thực hiện mong muốn của
mình Thánh Gióng cần có
những gì? Tại sao Gióng lại
yêu cầu như vậy?
2. Gióng đòi đi đánh giặc24
- Gióng nói:
+ Mẹ ra mời sứ giả vào đây.
- Hoàn cảnh: giặc Ân đến xâm phạm
bờ cõi, thế giặc mạnh, nhà vua lo sợ,
sai sứ giả đi khắp nơi rao tìm ngƣời
tài giỏi cứu nƣớc.
+ Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nƣớc trong hình tƣợng Gióng. Ý thức đối với đất nƣớc đƣợc đặt lên đầu tiên
đối với ngƣời anh hùng. Đánh giặc cứu nƣớc là ý chí của toàn dân tộc, Gióng là ngƣời thực hiện ý chí và sức
mạnh dân tộc.
+ Ý thức đánh giặc cứu nƣớc tạo cho ngƣời anh hùng những khả năng, hành động khác thƣờng, thần kì.
+ Để chiến thắng không chỉ cần quyết tâm mà còn cần đến những vũ khí sắc bén.
+ muốn có vũ khí tốt nhất, hiện đại nhất thời bấy giờ để tiêu diệt kẻ thù.
- Ý nghĩa của câu nói đầu tiên:
+ Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nƣớc: ban
đầu nói là nói lời quan trọng, lời yêu
nƣớc, ý thức đối với đất nƣớc đƣợc đặt
lên hàng đầu.
+ Gióng là hình ảnh của nhân dân, lúc
bình thƣờng thì âm thầm lặng lẽ nhƣng
khi nƣớc nhà gặp cơn nguy biến thì đứng
ra cứu nƣớc đầu tiênPHIẾU BÀI TẬP: SỰ LỚN LÊN KÌ DIỆU CỦA GIÓNG
CHI TIẾT Ý NGHĨA
- Gióng lớn nhanh
nhƣ thổi: cơm ăn
mấy cũng không
no, áo vừa mặc đã
căng đứt chỉ.
- Vƣơn vai thành
tráng sĩ.
- Bà con góp gạo
nuôi chú bé.
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
3. Sự lớn lên kì diệu của GióngPHIẾU BÀI TẬP: SỰ LỚN LÊN KÌ DIỆU CỦA GIÓNG
CHI TIẾT Ý NGHĨA
- Gióng lớn nhanh
nhƣ thổi: cơm ăn
mấy cũng không
no, áo vừa mặc đã
căng đứt chỉ.
- Vƣơn vai thành
tráng sĩ.
- Bà con góp gạo
nuôi chú bé.
- Lớn nhanh một cách kì diệu trong hoàn cảnh đất nƣớc có giặc xâm
lƣợc, (cùng nhân dân đánh giặc giữ nƣớc.)
-Gióng lớn nhanh để đủ sức đáp ứng với nhiệm vụ to lớn của mình:
đánh giặc cứu nƣớc.
- Gióng lớn lên bằng những thức ăn, đồ mặc rất đời thƣờng và bình dị
của nhân dân.
+ Ai ai cũng mong Gióng lớn nhanh để đánh giặc.
+ Gióng đƣợc nhân dân đùm bọc, Gióng là con của nhân dân. Sức mạnh
dũng sĩ của Gióng đƣợc nuôi dƣỡng từ những cái bình thƣờng nhất,
bằng tinh thần đoàn kết của nhân dân.
Gióng vƣơn vai thành tráng sĩ- sự trƣởng thành vƣợt bậc. Nhiệm vụ
càng nặng nề thì sự lớn lên càng nhanh chóng, kì diệu.
- Thể hiện quan niệm ngƣời anh hùng là ngƣời khổng lồ với ƣớc mơ
có sức mạnh to lớn để chiến thắng giặc ngoại xâmSỰ LỚN LÊN KÌ DIỆU CỦA GIÓNG
CHI TIẾT Ý NGHĨA
- Gióng lớn nhanh
nhƣ thổi: cơm ăn
mấy cũng không
no, áo vừa mặc đã
căng đứt chỉ.
- Vƣơn vai thành
tráng sĩ.
- Bà con góp gạo
nuôi chú bé.
- Lớn nhanh một cách kì diệu trong hoàn cảnh đất nƣớc có giặc xâm
lƣợc, (cùng nhân dân đánh giặc giữ nƣớc.)
-Gióng lớn nhanh để đủ sức đáp ứng với nhiệm vụ to lớn của mình:
đánh giặc cứu nƣớc.
- Gióng lớn lên bằng những thức ăn, đồ mặc rất đời thƣờng và bình dị
của nhân dân.
+ Ai ai cũng mong Gióng lớn nhanh để đánh giặc.
+ Gióng đƣợc nhân dân đùm bọc, Gióng là con của nhân dân. Sức mạnh
dũng sĩ của Gióng đƣợc nuôi dƣỡng từ những cái bình thƣờng nhất,
bằng tinh thần đoàn kết của nhân dân.
Gióng vƣơn vai thành tráng sĩ- sự trƣởng thành vƣợt bậc. Nhiệm vụ
càng nặng nề thì sự lớn lên càng nhanh chóng, kì diệu.
- Thể hiện quan niệm ngƣời anh hùng là ngƣời khổng lồ với ƣớc mơ
có sức mạnh to lớn để chiến thắng giặc ngoại xâm
=>Anh hùng Gióng là con của nhân dân. Sức mạnh của Gióng là sức mạnh đoàn kết của cả
cộng đồng.4. Gióng đánh giặc cứu nƣớc:Theo em, chi tiết “Gióng nhổ
những cụm tre bên đường quật vào
giăc” khi roi sắt gãy có ý nghĩa gì?
- Gióng đánh giặc:
+ Nhảy lên ngựa sắt, ngựa phun
lửa lao thẳng đến nơi có giặc.
+ Roi sắt gãy, nhổ tre cạnh đƣờng
quật vào quân giăc.
Gióng đánh giặc bằng cả vũ khí
thô sơ, bình thƣờng nhất, tinh thần
tiến công mãnh liệt của ngƣời anh
hùng.
Chi tiết “Gióng cởi giáp sắt bỏ
lại, rồi cả người lẫn ngựa từ
từ bay lên trời” có ý nghĩa gì?
- Gióng trở về trời:
- “Gióng cởi giáp sắt bỏ lại, rồi
cả ngƣời lẫn ngựa từ từ bay lên
trời”
Có công nhƣng Gióng không
màng danh vọng, dấu tích chiến
công Gióng để lại cho quê hƣơng.
Hình ảnh Gióng đánh giặc là một bức tranh hoành tráng, kỳ vĩ, ca ngợi sức mạnh
của nhân dân trong công cuộc đánh đuổi giặc ngoại xâm, bảo vệ đất nướcCÂU HỎI
Ngƣời anh hùng Gióng, sự chung sức
của nhân dân, vũ khí: hiện đại, thô sơ...
+ Sức mạnh của tổ tiên, thần thánh (sự ra đời
thần kì)
+ Sức mạnh của tập thể, cộng đồng (bà con
làng xóm góp gạo nuôi Gióng)
+ Sức mạnh của thiên nhiên, văn hóa, kĩ
thuật (núi non khắp vùng trung châu, tre và
sắt)
=> Là nhân vật anh hùng thần thoại tiêu biểu
cho sức mạnh tiềm tàng của lòng yêu nƣớc
quật cƣờng của dân tộc Việt thời đại Hùng
Vƣơng
TRẢ LỜI
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Trao đổi: Theo em, nguyên
nhân nào giúp Gióng có
chiến công này?III. TỔNG KẾTNGHỆ THUẬT
NỘI DUNG, Ý NGHĨA
- Thánh Gióng là hình ảnh cao đẹp
của ngƣời anh hùng đánh giặc theo
quan niệm của nhân dân.
- Thánh Gióng là ƣớc mơ của nhân
dân về sức mạnh tự cƣờng của dân
tộc.
- Truyện phản ánh lịch sử chống
ngoại xâm của ông cha ta thời xa xƣa
: thời đại Hùng Vƣơng.
- Hiện còn đền thờ Thánh Gióng tại
Gia Lâm, Hà Nội, hàng năm có lễ hội
Gióng.
TỔNG KẾT
- Xây dựng hình ảnh
ngƣời anh hùng cứu
nƣớc mang màu sắc thần
kì, nhiều chi tiết tƣởng
tƣợng, giàu ý nghĩa.
- Truyện gắn với phong
tục, địa danh, những chi
tiết kì lạ, khác thƣờng.HỘI KHOẺ PHÙ ĐỔNG
- Hội khoẻ Phù Đổng là hội
thi thể thao dành cho lứa
tuổi thiếu niên, lứa tuổi
của Gióng trong thời đại
mới.
- Mục đích của hội thi là
“Khoẻ để học tập tốt, lao
động tốt”, góp phần vào sự
nghiệp bảo vệ và xây dựng
đất nƣớc.
Theo em, tại sao hội thi thể
thao trong nhà trường lại mang
tên “Hội khoẻ Phù Đổng”?HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN
Hình ảnh Gióng đánh giặc là một bức tranh hoành tráng, kỳ
vĩ, ca ngợi sức mạnh của nhân dân trong công cuộc đánh đuổi
giặc ngoại xâm, bảo vệ đất nước. Em hãy hoàn thành dự án
sau:
Ghi vào
giấy note
Dán vào
bảng
Chia sẻ
cho cả lớp
Nhóm 1: Viết đoạn văn miêu
tả lại hình ảnh Gióng đánh giặc
Nhóm 2: Vẽ tranh
Nhóm 3: Làm thơ, dựng hoạt
cảnhNgoài truyện, nhân dân còn kể về Thánh Gióng bằng thơ, vè…
Thánh Gióng đã trở thành một hình tượng luôn có mặt trong lịch sử
văn học Việt Nam
Bảy nong cơm, ba nong cà
Uống một hơi nước, cạn đà khúc
sông. Đứa con trai nọ
Thật rõ lạ đời
Chẳng nói chẳng cười
Bỗng người lớn tướng
Hay là nghiệp chướng
Hay tướng trời sinh…Bài tập về nhà
1. Nêu nội dung chính của văn bản
2. Hình ảnh nào của Gióng là hình
ảnh đẹp nhất trong tâm trí em ?
3. Soạn bài tuần tiếp theoTạm biệt
các em!
TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
NHÓM NGỮ VĂN 6THỬ TÀI CỦA BẠN
THÁNH GIÓNGVĂN BẢN:
Thánh Gióng – Tượng đài vĩnh cửu về lòng yêu nước1. Tác giả
Bùi Mạnh Nhị
(1955)
- Quê quán: Xã
Thành Lợi, Huyện Vụ
Bản, Nam Định.
- Vị trí: Là Nhà giáo
Ƣu tú; từng đƣợc trao
tặng Huân chƣơng
Lao động hạng Nhất.
I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm
*Xuất xứ: Trích Phân
tích tác phẩm văn học
dân gian trong nhà
trƣờng (2012).
*Thể loại
-Nghị luận văn học
* Bố cục: 5 phần
.- Văn bản nghị luận viết ra nhằm thuyết phục người đọc, người nghe
về quan điểm, tư tưởng của người viết.
Nghị luận văn học là văn
bản nghị luận bàn về các
vấn đề văn học
.
Các yếu tố: ý kiến, lí lẽ, bằng
chứng có mối quan hệ mật
thiết với nhau
-Ý kiến thƣờng là một nhận xét
mang tính khẳng định hoặc phủ
định. Ý kiến của văn bản nghị
luận thƣờng nêu ở nhan đề
hoặc mở đầu bài viết.
- Lí lẽ: là cơ sở cho ý kiến,
quan điểm của ngƣời viết,
ngƣời nói.
-Bằng chứng: là những minh
chứng làm rõ lí lẽ.
.
ĐỌC HIỂU
VĂN BẢN NGHỊ LUẬNII. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Vấn đề nghị luận
- Vấn đề nghị luận: Thánh Gióng là tác
phẩm tiêu biểu thuộc chủ đề yêu nước
trong văn học.
- Vấn đề được nêu ở nhan đề và ở đoạn
đầu văn bản.
-Cách nêu vấn đề: đi từ khái quát đến cụ
thể
=> Khẳng định Truyền thuyết Thánh Gióng có ý nghĩa
lưu giữ, giúp người dân tin vào truyền thống yêu nước
của nhân dân ta2. Chứng minh vấn đề
2.1. Gióng ra đời kì lạ
Ý nghĩa sự ra đời kì lạ: Khiến nhân
vật trở nên phi thường; thể hiện sự
yêu mến, tôn kính với nhân vật; đặt
niềm tin vào những chiến công kì lạ.
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN2. Chứng minh vấn đề
2.2 Gióng lớn lên kì lạ
Sức mạnh dũng sĩ được nuôi dưỡng
từ những cái bình thường, giản dị.
Gióng tiêu biểu cho sức mạnh toàn
dân..
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN2. Chứng minh vấn đề
2.3 Gióng vươn vai ra trận
Tượng đài bất hủ về sự trưởng thành, hùng
khí, tinh thần trước thế nước lâm nguy.
Tất cả sức mạnh, ý chí cộng đồng, thành tựu
lao động, văn hóa được bộc lộ trong cuộc
đối đầu giặc..
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN2. Chứng minh vấn đề
2.4 Gióng bay về trời và dấu
xưa còn lại
Sự trân trọng, yêu mến, muốn bất tử hóa
nhân vật. Đây là phần thưởng cao nhất trao
tặng người anh hùng.
Minh chứng câu chuyện có thật, giúp mọi
người tin và giữ truyền thống dân tộc.
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN-Lí lẽ bằng chứng chặt
chẽ, giàu sức thuyết
phục.
- Bố cục mạnh lạc,
làm sáng tỏ vấn đề
nghị luận.
Qua văn bản Thánh
Gióng- tượng đài vĩnh
cửu của lòng yêu nước,
Bùi Mạnh Nhi đã chứng
minh rằng : Thánh
Gióng là một tác phẩm
thành công, tiêu biểu
viết về lòng yêu nước
của dân tộc ta.
III. TỔNG KẾT
Nghệ thuật Nội dungLuyện tập
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 4 - 5 dòng) về hình tượng
Thánh Gióng, trong đó có sử dụng thành ngữ "độc nhất
vô nhị" ("có một không ai").Hướng dẫn tự học
- Hãy hệ thống lại nội dung bài học bằng sơ đồ để thấy
được mối quan hệ giữa ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong
văn nghị luận.
- Chuẩn bị tiết luyện viết .Tạm biệt
các em!
TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
NHÓM NGỮ VĂN 6THỬ TÀI CỦA BẠN
THÁNH GIÓNGVĂN BẢN:
Thánh Gióng – Tượng đài vĩnh cửu về lòng yêu nước1. Tác giả
Bùi Mạnh Nhị
(1955)
- Quê quán: Xã
Thành Lợi, Huyện Vụ
Bản, Nam Định.
- Vị trí: Là Nhà giáo
Ƣu tú; từng đƣợc trao
tặng Huân chƣơng
Lao động hạng Nhất.
I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm
*Xuất xứ: Trích Phân
tích tác phẩm văn học
dân gian trong nhà
trƣờng (2012).
*Thể loại
-Nghị luận văn học
* Bố cục: 5 phần
.- Văn bản nghị luận viết ra nhằm thuyết phục người đọc, người nghe
về quan điểm, tư tưởng của người viết.
Nghị luận văn học là văn
bản nghị luận bàn về các
vấn đề văn học
.
Các yếu tố: ý kiến, lí lẽ, bằng
chứng có mối quan hệ mật
thiết với nhau
-Ý kiến thƣờng là một nhận xét
mang tính khẳng định hoặc phủ
định. Ý kiến của văn bản nghị
luận thƣờng nêu ở nhan đề
hoặc mở đầu bài viết.
- Lí lẽ: là cơ sở cho ý kiến,
quan điểm của ngƣời viết,
ngƣời nói.
-Bằng chứng: là những minh
chứng làm rõ lí lẽ.
.
ĐỌC HIỂU
VĂN BẢN NGHỊ LUẬNII. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Vấn đề nghị luận
- Vấn đề nghị luận: Thánh Gióng là tác
phẩm tiêu biểu thuộc chủ đề yêu nước
trong văn học.
- Vấn đề được nêu ở nhan đề và ở đoạn
đầu văn bản.
-Cách nêu vấn đề: đi từ khái quát đến cụ
thể
=> Khẳng định Truyền thuyết Thánh Gióng có ý nghĩa
lưu giữ, giúp người dân tin vào truyền thống yêu nước
của nhân dân ta2. Chứng minh vấn đề
2.1. Gióng ra đời kì lạ
Ý nghĩa sự ra đời kì lạ: Khiến nhân
vật trở nên phi thường; thể hiện sự
yêu mến, tôn kính với nhân vật; đặt
niềm tin vào những chiến công kì lạ.
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN2. Chứng minh vấn đề
2.2 Gióng lớn lên kì lạ
Sức mạnh dũng sĩ được nuôi dưỡng
từ những cái bình thường, giản dị.
Gióng tiêu biểu cho sức mạnh toàn
dân..
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN2. Chứng minh vấn đề
2.3 Gióng vươn vai ra trận
Tượng đài bất hủ về sự trưởng thành, hùng
khí, tinh thần trước thế nước lâm nguy.
Tất cả sức mạnh, ý chí cộng đồng, thành tựu
lao động, văn hóa được bộc lộ trong cuộc
đối đầu giặc..
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN2. Chứng minh vấn đề
2.4 Gióng bay về trời và dấu
xưa còn lại
Sự trân trọng, yêu mến, muốn bất tử hóa
nhân vật. Đây là phần thưởng cao nhất trao
tặng người anh hùng.
Minh chứng câu chuyện có thật, giúp mọi
người tin và giữ truyền thống dân tộc.
II. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN-Lí lẽ bằng chứng chặt
chẽ, giàu sức thuyết
phục.
- Bố cục mạnh lạc,
làm sáng tỏ vấn đề
nghị luận.
Qua văn bản Thánh
Gióng- tượng đài vĩnh
cửu của lòng yêu nước,
Bùi Mạnh Nhi đã chứng
minh rằng : Thánh
Gióng là một tác phẩm
thành công, tiêu biểu
viết về lòng yêu nước
của dân tộc ta.
III. TỔNG KẾT
Nghệ thuật Nội dungLuyện tập
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 4 - 5 dòng) về hình tượng
Thánh Gióng, trong đó có sử dụng thành ngữ "độc nhất
vô nhị" ("có một không ai").Hướng dẫn tự học
- Hãy hệ thống lại nội dung bài học bằng sơ đồ để thấy
được mối quan hệ giữa ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong
văn nghị luận.
- Chuẩn bị tiết luyện viết .Tạm biệt
các em!