Bài 2: XÂY DỰNG Ý TƯỞNG
TRONG SÁNG TÁC THEO CHỦ ĐỀ
( TIẾT 3-4)
Yêu cầu cần đạt
- Xác định xây dựng được nội dung của sản phẩm mĩ thuật cần làm thông
qua tìm hiểu một số tác phẩm, sản phẩm mĩ thuật từ cuộc sống .
- Khai thác hình ảnh một số kĩ năng trong lĩnh vực mĩ thuật tạo hình: Vẽ -
tạo hình
- Xác định nội dung của chủ đề qua tìm hiểu một số tác phẩm, sản phẩm mĩ
thuật như: Vẽ gì - tạo hình gì - vật liệu gì - dụng cụ gì để tạo ra SPMT .
- Biết cách phân tích hình ảnh tiên nhiên, cuộc sống và một sản phẩm mĩ
thuật để thể hiện SPMT theo chủ đề.+ Xây dựng ý tưởng việc đầu tiên em phải làm gì ?
+Khi đã có ý tưởng thì em cần làm gì để thực hiện ý
tưởng đó?
Quan sát hình ảnh và trả lờiQuan sát
cảnh vật, sinh
hoạt cuộc
sốngMột số cách xây dựng ý tưởng trong sáng tác
* Xây dựng ý tưởng từ cảnh đẹp trong cuộc sống* Xây dựng ý tưởng từ hình ảnh sinh hoạt trong cuộc sốngQuan sát hình ảnh và trả lời
+ Xây dựng ý tưởng việc đầu tiên em phải làm gì ?
+Khi đã có ý tưởng thì em cần làm gì để thực hiện ý tưởng đó?
• Ý tưởng bắt nguồn từ cuộc sống: Cuộc sống xung
quanh mở ta cho ta nhiều ý tưởng. Hình ảnh cuộc
sống và tự nhiên tạo nên cảm hứng xây dựng ý tưởng.
• Xây dựng ý tưởng thành SPMT theo ý thích các em.?
Theo em cách xây dựng
theo ý tưởng nào trong sáng tác
theo chủ đề phù hợp với mình?- Là gợi ý để xây dựng ý tưởng
- Có nhiều cách...thông qua quan
sát cảnh vật, sinh hoạt, qua ảnh
chụp, thơ văn, trí nhớ...
? Chủ đề là gì
? Có bao nhiêu cách
tìm ý tưởng?Nhóm 1: Xây dựng ý tưởng
từ cảnh đẹp trong cuộc sống?
Nhóm 2: Xây dựng ý
tưởng từ cảnh sinh hoạt
trong cuộc sống?
+ Từ cảnh đẹp hồ Gương
tạo ý tưởng: Vẽ tranh ,
làm mô hình 3D tháp
rùa, xé dán tranh…
+ Ý tưởng khác:
+ Ý tưởng bắt nguồn
từ cuộc sống VD: gấp
giấy chiếc máy bayQuan sát sơ đồ
quá trình xây dựng ý tưởng
đến thực hiện sản phẩm
mĩ thuật* Xây dựng ý tưởng từ hình ảnh sinh hoạt trong cuộc sốngQuan sát hình ảnh
sơ đồ xây dựng( thiết lập) ý tưởng theo các bước:
• Đề tài (Làm đũa)
• Xây dựng tư tưởng: - Quan sát tranh ảnh…)
- Phác hình (Vẽ …)
- Lựa chọn (Tô màu nước)
- Hoàn thiện (SPMT có khung )
- Đặt tên (Nghề làm đũa)Sản phẩm mĩ thuật của học sinhHoạt động nhóm
Bằng hình thức yêu thích chung của cả nhóm để tạo một sản
phẩm mĩ thuật, có thể trong lĩnh vực tạo hình hoặc mĩ thuật ứng
dụng.
GV chia lớp thành 2 nhóm, thảo luận để làm bài:
Ví dụ : Thiệp chúc mừng, sách, báo, tạp chí, lịch treo tường,
internet...
- Có thể nhớ lại rồi mô phỏng ý tưởng.
- Có thể tưởng tượng để xây dựng ý tưởng,...Trưng bày sản phẩm trên bàn trước lớp hoặc dính lên bảng.
- Thảo luận theo nhóm về Sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện ở
phần Thể hiện.
- Lưu ý:
+ Tên sẩn phẩm
+ Bố cục, đường nét, màu sắc, hình khối, cách thể hiện
Luyện tập - Thảo luậnHãy trình bày vẻ đẹp của hai tác phẩm
(Gợi ý: Hình ảnh thể hiện, nội dung phản ánh?)
Nguyễn đức Nùng
“Bình minh trên nông trang”
1958 sơn mài 63 x 91,3
Trần Văn Hòa
“Hũ gạo nuôi quân”
1962 tượng thạch cao 93x54x51Vận dụng:
Em có thể vận dụng những kiến thức cơ
bản để trả lời nhanh các câu hỏi sau:Tượng đài này ở đâu? có tên gọi là gì?
thuộc thể loại mĩ thuật tạo hình nào?
Thể loại mĩ thuật điêu khắc.Bức tranh( bạn vẽ ) thuộc thể loại mĩ thuật tạo hình nào?
Thể loại mĩ thuật hội họa.- Bìa sách thuộc thể loại mĩ thuật ứng dụng nào?
Thể loại mĩ thuật thiết kế đồ họa.Giờ học kết thúc
Các em về nhà hoàn thành nếu chưa xong